• 1孩子(🚸)到底该(gāi )不该让爷爷奶奶(nǎ(🚸)i )带(🚸)
• 2年轻时(shí )不孝父(🚸)(fù )母不管妻(qī )儿到老晚景(🚸)凄惨
• 3你如何评价赵(🚸)贺新的硬(yìng )笔书法
• 4摧毁一(🚸)(yī )个家长有多简单

1孩子(🚸)(zǐ )到(🚸)底该(gāi )不该让(🚸)爷爷奶奶带(dài )

那(🚸)就(🚸)孩子不知道要千(🚸)万(wàn )不能(🚸)交给你们爷爷(🚸)奶(🚸)奶去带呢(🚸)我感(🚸)觉(🚸)现在这一代新(xīn )晋的五六十(🚸)岁的爷爷奶奶(🚸)假如他(🚸)们有时间(🚸)有(yǒu )精力带(🚸)(dà(🚸)i )孩子的话(🚸)我还是只(🚸)不过这一代的爷爷奶奶大都都很(hěn )有文化(🚸)(huà )素(🚸)质的(🚸)他们亲身经历过(🚸)新旧时代观念的冲击或者说本身就是推动新时代(dài )发展思想观念(🚸)(niàn )转变大的的一代(🚸)人(🚸)他们不(🚸)论从(cóng )教育观(🚸)(guān )念上育儿理念上(🚸)以至(zhì )于代沟的认识上还都是符合(🚸)时代(dài )要求的(🚸)甚(shèn )至不(bú(🚸) )少(🚸)人都是自(zì )己更成熟的(🚸)更独到的见(🚸)解和处理(🚸)(lǐ )问(🚸)题的所以(🚸)孩子由(🚸)他们来带(dài )效(🚸)果不过应该是比想象(🚸)都更合适

例(🚸)如我(🚸)们这(zhè(🚸) )几年大批(pī(🚸) )有女同事(🚸)到了退休年龄她们退(🚸)休的时都才55周岁(🚸)身康体健本身又是小(🚸)学老(🚸)师她们有知识有文(🚸)化有管理孩子教(🚸)育孩子(zǐ )的(🚸)能力教(jiāo )育(yù )观念一点也并不比年轻(🚸)人落后只会(🚸)比年轻(🚸)人(rén )更有经(🚸)(jīng )验她(🚸)们退休后后都(dōu )赶不(🚸)上自(zì )家生孙子(zǐ )现在(zà(🚸)i )都当不了了(le )辞职在家奶(nǎi )奶了她们的儿子媳(🚸)妇都安下心来公司(🚸)上(🚸)班(bān )下班(🚸)回到家了再亲(qīn )子互动一(🚸)举(🚸)两得(🚸)羡(🚸)煞(shà )我们(🚸)那些(xiē )旁人图(🚸)片来源(yuá(🚸)n )于(yú )网络

其(qí )实(🚸)将孩子交给你(🚸)们爷爷(🚸)奶奶带也要注(🚸)意(🚸)几(jǐ )点(🚸)问题

一要处理好与(🚸)孩(hái )子的爷(yé )爷(yé )奶奶(🚸)(nǎi )之间关系

二让老人带(🚸)孩(🚸)(há(🚸)i )子必须(xū )要(🚸)在他们有时间有(🚸)精力也愿意(yì )的情(qíng )况(🚸)(kuàng )下

三孩子让爷(yé )爷奶奶(🚸)带并不(🚸)是全部交给他(🚸)们自己完(🚸)全不管(🚸)

2年轻时不孝父(🚸)母不管妻儿到老晚景凄惨

上初中的时候我们班每天都会有一(yī )个老人来捡垃圾也就是我们(🚸)平时丢的(🚸)废(🚸)弃(🚸)的砖(🚸)窑纸张(🚸)

他虽(🚸)然(🚸)太约七十岁(🚸)而(ér )且(qiě )壮实穿的(de )也(🚸)破(🚸)破烂(làn )烂的尤其是(shì )冬天他(🚸)穿的很少鞋子感觉起(🚸)来是(shì(🚸) )秋天穿的单鞋

但是他是骑着(🚸)一匹(pǐ(🚸) )三(🚸)轮车来(lái )扫大(🚸)街(🚸)的冬天那你冷他却连(lián )一副(🚸)最简单的手套都是(🚸)(shì )没有让人看上去(🚸)很是怜惜(🚸)

记得(🚸)当时(🚸)(shí )我(🚸)们(🚸)几个同学还(hái )参与全班同(🚸)学把丢弃的废纸什么(🚸)的都几乎全部丢到(🚸)一个(🚸)特定的(🚸)(de )事件(jiàn )的袋子里这样的话那个爷爷来捡(🚸)垃(lā )圾的(de )时(shí(🚸) )候(🚸)(hòu )直(zhí )接都(🚸)带走就那样最好

每次看见了爷爷孤零零扫大(🚸)街的(🚸)样子我们都(🚸)会痛批他孩子不孝顺(shù(🚸)n )长(zhǎng )辈(🚸)当时我(🚸)们并可(kě )不知道他是(shì(🚸) )否需要(yào )有孩子只是感觉应该(🚸)要有听说后来才(cái )很清楚确(🚸)实是(🚸)是有(🚸)是(🚸)(shì )父亲年纪这么大了还让(ràng )他出去(🚸)捡垃圾

时间久了(🚸)(le )有了解那位爷(yé )爷的(🚸)人说那个爷爷到(🚸)(dào )今天那个地步是(🚸)自己作的(🚸)

原(🚸)来(🚸)是那个爷爷(🚸)(yé )年轻(🚸)时候是个浪子

他年轻(🚸)时对自(🚸)(zì )己的(🚸)父母不问不顾对自己的妻子总是暴(🚸)力想加三个女儿(ér )他(🚸)根(🚸)本(běn )就不可(🚸)能也(🚸)就(jiù )也(🚸)没管过

他(🚸)的(🚸)父母也是他的(de )小妹(mèi )妹一直在照看(kàn )

他(🚸)老是(🚸)嫌弃老婆只给他生闺女生不出儿子对(duì )他老(lǎo )婆很是不客气了

年轻时他(🚸)又懒又(yò(🚸)u )馋别人家都(dōu )再(🚸)想办法(🚸)养(🚸)(yǎng )家他三天(tiā(🚸)n )打鱼两天(tiā(🚸)n )晒网(wǎng )钱多(🚸)就拿到喝酒多别(🚸)人劝他多挣(zhèng )钱养家糊(hú )口别一门心思吃喝他(🚸)就说唯有三个(🚸)赔钱(🚸)货这家有什么好好养的

他不(🚸)管(🚸)(guǎn )三个女儿三个女儿而且他(🚸)时总(🚸)打(🚸)妈妈也但胆怯(qiè )他心里愤恨他如今(🚸)都(🚸)出(chū )嫁时(🚸)了母(🚸)亲活在世间的时候还回去吧买(🚸)点(🚸)好吃呀的(🚸)如今只剩他一个人三个女儿(🚸)(ér )对(🚸)他确实(🚸)是很少管

人都会有变老的那一天现在他的子女不孝顺长辈的苦果不那就是(shì )他年轻时(🚸)种下的因吗

凡事(shì )应该有因果报(bào )应就像这种只能说是自作作(🚸)受(🚸)自己种下的苦果自己忍受

以及(🚸)子女你要孝顺长辈且不说(shuō(🚸) )像古代现在这样(🚸)对父(🚸)母每(🚸)天晚上都要问(🚸)候你至(🚸)少要可(🚸)以做到对他们有好的态度和给(gě(🚸)i )他(🚸)们需(xū )要提供日(rì )常所需(🚸)

才是丈夫你要有男子汉气概(gài )疼(té(🚸)ng )爱老婆有家(jiā )庭(tíng )有责任心

才(🚸)是父亲(🚸)你要爱(🚸)你的孩子还(hái )要给孩子做孩子(🚸)的(🚸)榜样(🚸)你(🚸)做的一(yī )切(🚸)事都会(huì(🚸) )无影无(🚸)(wú )形之中影响(🚸)不大着(🚸)孩(🚸)子要(yào )是你孝顺(🚸)(shùn )父母这样你现在年(🚸)老(🚸)时他们也会孝顺(shùn )你这(🚸)是榜样的(🚸)力量不管怎么样这都(🚸)是因(yīn )果(guǒ(🚸) )轮(🚸)回老天自有绝对的(de )公(🚸)平

不过(🚸)我肯定期(🚸)望大家(jiā )遇见这(zhè )样的老(🚸)人时能帮点就帮点吧大(dà )爱在人间百(🚸)善孝(🚸)为(🚸)先

3你如(🚸)何评价(🚸)赵贺新的硬(🚸)笔书法(fǎ )

硬笔书法最吃功夫当为(wéi )行(🚸)草但(dàn )赵贺新能将(🚸)楷书写(🚸)一(yī )段(duàn )那般水(🚸)平实(shí )属不易当今(jīn )书(🚸)法圈里(🚸)眼高手低或嘴上功夫低于手上本领(lǐng )的人挺多(🚸)一有什么事(🚸)站在(🚸)山巅(🚸)以教师爷的(🚸)(de )口(kǒu )吻顾盼(pàn )自雄侃侃而谈云里雾里蒙骗众(🚸)人的确(🚸)写的很(hěn )好的作品却鸡蛋里面挑骨(🚸)头喷的一无是(shì )处此刻写得(dé(🚸) )死蛇掛树般(🚸)(bān )的丑书却捧的吹得(🚸)天花乱坠(zhuì )满篇溢美之词令(🚸)人哭笑不(🚸)得对赵贺新的作品(🚸)应(yīng )从善如流实事求是客观公正的态度

赵(🚸)贺新(🚸)的(de )硬(yìng )笔书法最(🚸)大的特点是语言平(🚸)实而不(bú )炫技老(lǎo )实(shí )规(🚸)规(🚸)整整真心(🚸)在写(🚸)(xiě )也清新(xī(🚸)n )让人看了不舒服看着顺眼硬笔书法贵(🚸)在出(🚸)神(🚸)入化有神采千万不可匠(jià(🚸)ng )气赵(zhà(🚸)o )的楷书清新怡人灵动有书卷(juàn )气(🚸)息(xī )对于(🚸)质地生硬的笔(🚸)锋能写出(🚸)了(🚸)(le )什(shí )么富有质感的韵律充分体现其(🚸)超(chāo )群(🚸)的功底当(🚸)然了其在行草(🚸)书(🚸)(shū )上也有(🚸)较(jiào )大的(de )提升(shē(🚸)ng )空间衷心希冀他(tā )有更多新作推(🚸)出市场

此为一家之(zhī )言(🚸)仅供参考以下(xià(🚸) )是(shì )本(🚸)人硬笔书法作品

4摧毁(🚸)一个(🚸)(gè )家长有多(🚸)简单(dān )

在(🚸)现在大多的家长视孩子为(wé(🚸)i )生(shē(🚸)ng )命(mìng )有时甚至于比生命更(🚸)重(chóng )要这虽然是优点但同时也(yě )成(chéng )了家长的软肋孩子一直好(hǎo )还可(kě )以吧稍有不如意家长即(jí )没了了理智为了孩子家长逼迫(🚸)(pò(🚸) )用(🚸)刀(🚸)捅(tǒng )死人家的孩子怕影(yǐ(🚸)ng )响孩子妄图让老师被偷饭碗哪怕(🚸)让老师走(🚸)头无路你(nǐ )选跳水自(zì )我了断

完全没有为人父母(🚸)者(🚸)有谁不爱自己的孩子呢(🚸)爱要清醒理性的爱孩子才是(shì )真爱爱孩子并非过分溺爱(🚸)(ài )要(🚸)阻止孩子走(zǒu )社(🚸)(shè )会很有名(🚸)气的真确之路(🚸)而不是把孩子抱在怀中由(yóu )家长代替(🚸)孩(🚸)子(🚸)走孩(🚸)子估计走而且谁(🚸)也能(🚸)用不了的路人生(🚸)路上有(yǒu )鲜花也有荆(🚸)棘有(🚸)阳光也(🚸)有(yǒ(🚸)u )风雨家长根(🚸)本不(🚸)会没能把孩子(zǐ )走的路(🚸)铲平铺就(jiù )一条铺满鲜花的平坦大道可总有家长不那样的(🚸)话想其实(shí(🚸) )自己就这个可以可以用孩(🚸)子只是(🚸)走路只好把孩子并且(🚸)人即的包装让孩子(zǐ )率(lǜ )性而为待人接(jiē )物已经以自己为中心这样(yàng )的(de )家长表面上坚强独立但是更为脆弱(🚸)孩(🚸)子一不如意(🚸)即这个(🚸)可(🚸)以让家长破(pò )灭

再(zài )有一部分家长只会生孩子(zǐ )而绝对(🚸)不会(🚸)养(🚸)孩子就算是小学教育孩子那些(xiē(🚸) )家长(🚸)如(🚸)果说只要你自己给孩子备下丰富地的物质财(🚸)产那就(jiù(🚸) )是对孩(hái )子发自内心(xīn )的爱可谁知道(🚸)物质财产(🚸)再(🚸)不菲(fēi )也有穷尽的(de )时候(🚸)这(🚸)样的家长根(🚸)本不会尽不到监护人(🚸)的(🚸)责任孩子(zǐ )一(yī )有事(🚸)情总是(shì )推(tuī )卸向(xià(🚸)ng )外界找责(🚸)任(🚸)者然后寻求(🚸)(qiú )索赔(🚸)

安全不需要全社(🚸)会行(🚸)动起来家长责(zé )任尤为重要学会了防患未然早作(🚸)准备而不是什(🚸)么出(🚸)事之后(🚸)千方百(bǎi )计(jì )寻求无(🚸)根(🚸)无据的责任者

反正彻底摧(🚸)毁一个家长是很很简单的因为孩子应该是(🚸)他们的(🚸)一切因为孩子出了(le )事情(🚸)之时也就是家(🚸)长(zhǎng )被摧毁之日

谢谢邀(🚸)(yāo )请