• 1孩子到底该不(⌚)该让爷爷(yé )奶(nǎi )奶带
• 2年(⌚)轻时(⌚)不孝父(⌚)(fù )母不管妻儿到老晚(⌚)景凄惨
• 3你如(rú )何评价(jià )赵贺新的硬(yìng )笔书(shū )法
• 4摧毁一个家(jiā )长(⌚)有多(duō )简单

1孩子到底该不该让爷爷奶(⌚)奶带

那就孩子不知道要千(⌚)万不能交给你(⌚)们爷爷(⌚)(yé(⌚) )奶(⌚)奶(⌚)去(qù )带(⌚)呢(⌚)我感觉(jiào )现(⌚)在这(⌚)一代(dài )新晋的(⌚)五(⌚)六十(shí )岁的(⌚)爷爷奶奶(⌚)假如他(⌚)们有时(⌚)间(jiān )有精力带孩子的话我(wǒ )还是只不过这(⌚)(zhè )一(⌚)代的爷爷(⌚)奶奶(⌚)大都都(⌚)(dōu )很有文化素(sù )质(⌚)的(de )他们(⌚)(men )亲身经历过新旧时代观(guān )念的冲击(⌚)或者说(⌚)本身(⌚)就是推动新时代(dài )发(⌚)展思想(⌚)观(⌚)念(⌚)转变大的(⌚)(de )的一代人他们不论(⌚)从教育观念上(shàng )育儿理(⌚)念上以(⌚)至于代沟的认(⌚)识上还(hái )都是符合时代要(⌚)(yà(⌚)o )求(qiú )的甚至不少人都(dōu )是自(zì )己更(gè(⌚)ng )成熟的更(gèng )独到的见解和(⌚)处理问题的所(⌚)以(⌚)孩(há(⌚)i )子由他们来带效果不(⌚)过应该(⌚)是(⌚)比(bǐ )想(⌚)象(⌚)都更合(hé )适

例如(rú )我们这几(⌚)年大批有女同事到了退休年龄她们退休的时都(⌚)才(⌚)55周岁身康体健本身又(yòu )是小(⌚)学老师她们有知识有文化(huà )有(yǒu )管(guǎn )理孩子教育孩(há(⌚)i )子的能力教(⌚)育观(⌚)(guān )念(⌚)一点也并不比年轻人落后只会比年轻人更有经验她们(men )退休后后(⌚)都赶不上(⌚)自(⌚)(zì )家生孙子现在(⌚)都(⌚)(dōu )当不了了辞(⌚)(cí )职在家奶奶了她们的儿(ér )子媳妇都(⌚)安下心(xīn )来公司上(⌚)班下(⌚)班回到家了再亲子(⌚)互动一举两得羡煞(⌚)我们那些(⌚)旁(⌚)(páng )人图片来源(yuán )于网络

其实将孩(hái )子交给(⌚)你(nǐ )们(⌚)爷爷奶奶带也(yě )要注意几(jǐ )点(diǎn )问题

一要处理好与(yǔ )孩子(⌚)的爷爷奶奶之间关系

二(èr )让老人带孩子必须要在(⌚)他们有时间有精力(⌚)也愿意(⌚)的情(qíng )况(⌚)下

三孩(⌚)子让(ràng )爷(yé )爷奶奶(⌚)带并(bìng )不是全部交给他们自己完全(⌚)不管

2年轻时不孝父母不管妻儿(⌚)到(dào )老晚景凄惨

上初中(⌚)的时(shí )候(hòu )我(⌚)们(men )班每(měi )天(⌚)都(⌚)会(huì(⌚) )有一个老人来捡垃(⌚)圾也就是我们平时丢的废弃的(⌚)砖窑纸张

他虽然(⌚)太约七(⌚)十岁而且(⌚)(qiě )壮实穿的也破破(⌚)烂烂的(de )尤其是冬天(⌚)(tiā(⌚)n )他穿的很少鞋子感(⌚)觉(⌚)起来(⌚)是秋天穿的单鞋

但是他是(shì )骑着一匹三轮车来扫(sǎo )大街(⌚)的(⌚)冬天(tiān )那你冷他却连(lián )一副最简单的(⌚)手套(tào )都是(shì )没有(⌚)让人看上(⌚)去很(⌚)是怜惜(⌚)

记得当时我们(⌚)几个(⌚)同学还参(⌚)与全班(bān )同(⌚)学(⌚)把(⌚)丢弃的废纸(⌚)什么的都(⌚)几乎全部丢到一(yī(⌚) )个特(⌚)定的事(⌚)件的袋子里这样的话那个(⌚)爷爷来捡(⌚)(jiǎn )垃圾的(de )时候(⌚)直接都(⌚)带(dài )走(⌚)就那样最(⌚)好

每次看(⌚)见(⌚)了(le )爷爷(yé )孤零零扫大街的(⌚)(de )样子我(⌚)们都(dōu )会痛批(⌚)他孩子不孝顺长辈当时我们并可不(⌚)知道(dào )他是否需要(⌚)有(⌚)孩子只是感觉应(⌚)(yīng )该要有听说后来才(⌚)很清楚确实(shí )是是有是父亲(⌚)年纪(⌚)(jì )这么(⌚)大了(⌚)还让(ràng )他出去捡垃圾

时间久了有了解(⌚)那位爷爷的(⌚)人说(shuō )那个爷爷(yé )到今天那(nà )个地步(bù )是自己作的

原来(⌚)是(⌚)那个爷爷年轻(⌚)时候是(⌚)(shì )个浪(làng )子

他年轻时(⌚)(shí )对自(⌚)(zì )己的父母不问不顾对自己的妻子(⌚)总是暴力想加三个女儿他根本就不可能也就也没(⌚)管过

他的(⌚)父母(mǔ )也是他(⌚)的小妹妹一直在(⌚)照看

他老是(shì(⌚) )嫌弃老婆只给他生(shēng )闺女生不出儿子对(⌚)他老(⌚)婆很是不客气了

年轻(⌚)时(⌚)他又懒又馋别(⌚)人家都再想办法养家他三天打鱼两天(⌚)(tiān )晒网钱多就拿到喝酒多别人劝(⌚)他多挣钱(qián )养(yǎng )家糊口别一(⌚)门心(⌚)思吃喝他(tā )就说唯有三个赔钱货这(zhè )家(⌚)有什么(me )好好养的

他不(⌚)管三个女(nǚ(⌚) )儿三个(gè )女儿而且他时总(⌚)打妈妈也(yě(⌚) )但胆怯他心里愤恨(⌚)他(⌚)(tā )如今都(⌚)出嫁时了母亲活在世间的时(shí )候还(⌚)回去吧买点(diǎ(⌚)n )好吃呀的如今只剩他(⌚)一个(gè )人(⌚)三个女儿对他确实(⌚)是很少管

人都(⌚)会(⌚)有变老(lǎ(⌚)o )的那一天现在他的(⌚)子(zǐ )女不孝顺长辈的苦果(⌚)(guǒ )不(bú )那就(⌚)是他年轻(qīng )时(⌚)种下的因吗

凡事应该(⌚)有因果报应就(⌚)像这种(zhǒng )只能说是自作作受(⌚)自己种(⌚)下的苦果自己忍(rěn )受

以及子女你(nǐ )要孝顺(shùn )长辈(bèi )且不说像(⌚)古代(⌚)现在这样(⌚)对父母每(⌚)天晚(⌚)上都(⌚)要问候你至少(⌚)要可(kě )以做到对他们(⌚)有好(⌚)的态度和给他们需要提供(gò(⌚)ng )日常(⌚)所需

才(⌚)是(⌚)丈夫(fū )你要有(⌚)男子汉气概疼爱老婆有家(⌚)(jiā )庭有责任心

才(⌚)是父亲你(⌚)要爱你的(de )孩子(⌚)还要给孩子做孩子的榜(⌚)样(⌚)你做的一(⌚)切(qiē )事(shì )都(⌚)会无(⌚)影无形之(⌚)中影响不(⌚)大着孩子要(⌚)(yào )是你孝(⌚)顺父母这样你现在年老时他们也(yě )会孝顺(⌚)你这(⌚)是(⌚)榜(⌚)样的力(⌚)量不管怎么(⌚)样这都是因果(guǒ(⌚) )轮回老天自(⌚)有绝对的公平

不过我(wǒ )肯定期望(⌚)大家遇(⌚)见这样的老人时(shí )能帮(⌚)点(⌚)就帮点(⌚)吧大爱在人间(jiā(⌚)n )百善(⌚)孝为先

3你如何评价赵贺新的(de )硬(⌚)笔书法(⌚)

硬笔书法最吃功夫当为行草但赵贺新能将(⌚)楷书写(⌚)一(yī )段(⌚)那般水平实属不易当今(⌚)书(⌚)法圈里眼高(gāo )手(⌚)低或嘴上功(⌚)夫低于(⌚)手上(⌚)本领的人挺多一(yī )有什么(me )事站在山巅以教师爷(yé )的(de )口吻顾盼自雄侃侃而谈云里(lǐ )雾里蒙(⌚)骗众人的确写的很好的作(⌚)(zuò )品却鸡(⌚)蛋里(⌚)面挑骨头喷(⌚)(pēn )的一无是(⌚)(shì )处此刻写得(⌚)死蛇掛树般的丑书却(què )捧的吹得天花(⌚)乱坠满篇溢(⌚)美之(⌚)词令人哭笑不(bú )得(⌚)对赵贺(⌚)新的作品(pǐn )应从善如流(⌚)实事求(qiú )是客观(⌚)公(gōng )正的(de )态度

赵贺新的(⌚)硬笔书法(⌚)最大的(⌚)特点(⌚)(diǎn )是语言平实而不(⌚)炫(⌚)技(jì )老实规(⌚)规(guī(⌚) )整整(⌚)(zhěng )真心(⌚)(xīn )在写也清新(xīn )让(⌚)人看(kàn )了不舒(⌚)服看着顺眼硬笔(⌚)书法(fǎ )贵在出神入化有神采千(⌚)万(⌚)不可匠气(qì )赵的楷书清新怡(⌚)人(⌚)灵(líng )动有书卷气息对于(⌚)质(⌚)地生硬的笔锋能写出(chū )了(le )什么(⌚)富(⌚)有(⌚)质感(gǎn )的韵律充分(fè(⌚)n )体(⌚)现(⌚)其超群(⌚)的功底当然(⌚)了(⌚)其在(⌚)行草(⌚)书上(⌚)也有较(⌚)大的提升(shēng )空间衷(zhō(⌚)ng )心希冀(⌚)他有更多新作推(tuī )出市场(⌚)

此(cǐ )为一家(jiā )之言仅供(⌚)参考(⌚)以下是本人硬笔书(⌚)法作品

4摧(⌚)毁(huǐ )一个家(jiā )长(⌚)有多简单

在现在大多的家长视孩(⌚)子(zǐ )为生命有(⌚)时甚至于比生(⌚)命更重要这虽然是优点但(⌚)同(tóng )时也成了家长的软肋(⌚)孩子(⌚)一直(⌚)好(⌚)还可以吧稍有不如(⌚)意家长即(⌚)没(méi )了了(⌚)理智为了(⌚)孩子家长(⌚)逼(⌚)迫用刀捅死人家的孩(⌚)(hái )子怕(pà )影响孩子妄(⌚)图让老师被偷饭碗哪怕让老师走头无路你选(xuǎn )跳水(⌚)自我了断

完全没有为(wéi )人(⌚)父(⌚)(fù )母者(⌚)(zhě(⌚) )有谁(⌚)不(bú )爱自己(jǐ )的孩子呢爱要(yào )清醒理(⌚)(lǐ )性的爱(à(⌚)i )孩(hái )子才是真(⌚)爱(⌚)爱孩(há(⌚)i )子并非过分溺(⌚)爱要阻止孩子(⌚)(zǐ )走社会很有名气(qì )的真确之路(⌚)而不是(⌚)把孩子抱在怀中由家长代替孩(⌚)子走孩子估计走而且谁(⌚)也能(néng )用不(⌚)了的路人生路上有鲜花也有荆(⌚)棘有阳(yáng )光也有风(⌚)雨家长(⌚)根本不会没(⌚)能(⌚)把孩子走(⌚)的路(⌚)铲(⌚)平铺就一条(⌚)铺满鲜花的平(píng )坦大道可总(zǒng )有家长不那样(⌚)(yàng )的话想其实自己就(⌚)这个可以(⌚)可以用孩子只是走路只好把孩(⌚)子(⌚)并(bìng )且人即的包装让孩子率(lǜ )性(xìng )而为待人(rén )接物已(⌚)经以自(⌚)己(⌚)为中心(xī(⌚)n )这(⌚)样的家长表面上坚(jiān )强独立但(⌚)是更为(⌚)脆弱孩子(⌚)一不(⌚)如意(⌚)即这个可以让家长破灭

再有一部分(⌚)家长只会(⌚)生孩子(zǐ )而绝对不会养(yǎng )孩子(zǐ )就(jiù )算是(⌚)小学教(jiāo )育孩(hái )子(⌚)那(nà )些(⌚)家长如(⌚)果(⌚)说只要(yào )你自(⌚)己(⌚)给孩子备下丰(⌚)(fē(⌚)ng )富(fù )地(⌚)的(⌚)物质财产那就是对孩子发自内(⌚)心的(⌚)爱可谁(shuí )知道物质财产再不菲也有穷尽(jìn )的(⌚)时候这样的家长根本(⌚)不会尽不到(dào )监(⌚)护(hù )人的责任孩子一有事情总是(shì(⌚) )推卸向外界(⌚)找责任者然后寻求(qiú )索赔

安全不需(⌚)要全社(shè )会(huì(⌚) )行动起(⌚)来(lái )家长责任尤为(⌚)重要学(xué )会了防患未然早(⌚)作准备而不是什么出事(shì )之后千方百计寻求无根(⌚)无据的责(⌚)任者

反(⌚)正彻(chè )底摧毁(huǐ )一(yī(⌚) )个家长(⌚)是(⌚)很很简单的因(⌚)为孩子(zǐ )应(yīng )该是他们的一切因为孩子出(chū(⌚) )了事情之时也就是家长被摧(cuī )毁(⌚)之日

谢(xiè(⌚) )谢(⌚)邀请(⌚)