• 1孩子到底(dǐ )该不该让(⌚)爷爷奶奶(nǎi )带
• 2年轻时(shí )不孝(xià(⌚)o )父母不管妻儿到老晚景凄惨(⌚)
• 3你如(⌚)何评价(jià )赵(zhào )贺新(⌚)的硬(⌚)笔书法
• 4摧(⌚)毁一个家长有多简单

1孩(hái )子(⌚)到底该不该让爷爷奶奶带(⌚)

那就孩子不知(⌚)道要(yà(⌚)o )千万不能交给你们爷(⌚)爷奶奶去带呢我感觉现(xià(⌚)n )在这(⌚)一代新晋的五六十岁的爷爷奶奶假如他们有时间有精(⌚)力(lì(⌚) )带孩子的话(⌚)我还是只不过这一代的爷爷奶奶大都(⌚)都很有文(wén )化素质的他们亲身经历过新(⌚)旧时代观念的冲击(⌚)或者说本(běn )身就是推动新时代发展思想观念转(⌚)变大的(de )的一代人他(tā )们不论从教育观念上育儿理念上以至于(⌚)代沟的认识上(⌚)还都是符合时代要(⌚)求的甚至不少人(rén )都(dōu )是自己更成熟的更独到的见(⌚)解和处理问题(tí )的所以孩子由他们来带效果不过(⌚)应该是比想象(⌚)都(dōu )更合适

例如(rú(⌚) )我(⌚)们这(⌚)几(jǐ )年大批有(⌚)女同事到了退休年(⌚)龄她们(⌚)(men )退休的时(⌚)都(⌚)才(⌚)55周岁身(shēn )康体(tǐ )健本身又(⌚)是小(⌚)学老师她们(⌚)(men )有(yǒu )知识有文化有管(⌚)理孩子教育孩子(⌚)的能力教(⌚)(jiāo )育观念一点也并不比年轻人(⌚)落后只会比(⌚)年轻人(⌚)更有经验她(⌚)们退休后(hòu )后都赶不上自家生孙子现在都当不(bú )了了辞职在家奶(⌚)(nǎi )奶(⌚)了她(⌚)(tā )们的儿子媳妇都安下心来公司上班下班回(⌚)到家了再(zài )亲子互动(⌚)一举两得羡(⌚)煞我们那些旁人图片(piàn )来(⌚)源于网(wǎng )络

其实(⌚)将孩子(zǐ )交(jiāo )给(⌚)你们爷爷(⌚)奶(⌚)奶带也要注意几点(diǎn )问题

一要处理好与孩(hái )子(⌚)的(de )爷(yé )爷奶奶之间关系

二让老人带孩(⌚)子必(bì(⌚) )须(⌚)要在他(tā )们有时间有精力也愿(yuàn )意的(⌚)(de )情(⌚)况下

三孩子让爷爷奶奶(⌚)带并不是全(⌚)部交给他们自己完全不管(guǎn )

2年轻时不孝父母不管妻儿(⌚)到老晚景凄惨

上初中(⌚)的时候我们班(⌚)每天(⌚)都会有一个老人来捡垃圾(jī )也(⌚)就(⌚)是我们平时丢的(de )废弃的砖窑纸(⌚)张(⌚)

他虽然太约七十岁而且(⌚)(qiě )壮实穿的(⌚)也破破烂烂的(⌚)(de )尤(⌚)其是冬天他穿的很(⌚)少(⌚)鞋子(zǐ )感(gǎn )觉(⌚)起(qǐ )来是秋天穿的(de )单鞋

但是他(⌚)是骑着(zhe )一匹三轮车来扫大(⌚)街的冬天那你冷他却连一副最简单的(de )手套(tào )都是(shì )没(méi )有让人(⌚)看上去很是(⌚)怜惜

记(jì )得当(⌚)时(shí )我们几个(gè(⌚) )同学还参与全班同(tóng )学把丢(diū )弃的(de )废纸什么的都(⌚)几(⌚)乎全部丢(⌚)到一个(⌚)特定的事件的袋子里这(⌚)样的(de )话(huà )那个爷爷来捡垃圾的时候直接都带(⌚)走就那样最好

每次(⌚)看见了(⌚)爷爷孤零零(⌚)扫大街的样子我们都会痛(tò(⌚)ng )批(⌚)他(⌚)孩子不孝顺长辈当时我(⌚)们(⌚)并可不(bú )知道他是否需要有孩子(⌚)只是(⌚)感觉应该要有听(⌚)说后来才很清楚确(què )实(shí )是(⌚)是(⌚)有是父亲年纪这(⌚)(zhè )么大了(⌚)还让他出去(qù )捡垃圾

时间久(⌚)了有了解(⌚)那位爷(⌚)爷的人说那(⌚)个爷爷到今(⌚)天(tiān )那个地(⌚)步是自己作的(⌚)

原来是那(nà )个爷爷年轻时候是个浪子(⌚)

他(tā )年轻(⌚)时对自己的父母(mǔ )不问不顾对自己的妻子(⌚)总是暴(⌚)(bà(⌚)o )力想加(⌚)三个女儿(ér )他根本就不可(kě )能也就也(⌚)没管过

他的父母也(⌚)是他的小(⌚)妹妹(⌚)一直(⌚)在照看(⌚)

他老是(⌚)嫌弃老(⌚)(lǎo )婆只(zhī )给(gěi )他生(⌚)闺女生不出儿子对他老婆很是不(⌚)(bú )客气了(le )

年轻(⌚)时他又懒又(yòu )馋别(bié )人家都再(⌚)想办法养家他三天打鱼两(⌚)(liǎng )天晒网钱多就拿到喝酒多别人劝(⌚)他(tā )多(⌚)挣钱(⌚)养家糊口别一门心(⌚)(xīn )思(sī )吃喝他(⌚)就说(⌚)唯有(⌚)三个(gè )赔(⌚)钱货这家有(yǒu )什(⌚)么好(hǎo )好养的(de )

他不管三个女(⌚)儿三个女(⌚)儿而且(qiě )他时(⌚)总(zǒng )打妈妈也但胆怯他心里愤(⌚)恨(hèn )他(⌚)如今都出(⌚)嫁时了母亲(qī(⌚)n )活在世间的时候还回(huí )去吧买(⌚)点好(hǎ(⌚)o )吃呀的(⌚)如今只剩他(⌚)一个(gè )人三个女儿(⌚)对他(tā )确实是很少管(guǎn )

人(rén )都会有(⌚)(yǒu )变老的那(⌚)一天现在(⌚)他的子女不孝顺长(zhǎ(⌚)ng )辈的苦果不那就(jiù )是他(⌚)年轻时种下的因吗(⌚)

凡事应该有因(yīn )果报应就像这种只能(né(⌚)ng )说是(shì )自(⌚)作作受自(zì )己(⌚)(jǐ )种下的苦果自(zì(⌚) )己忍受

以及(⌚)子女(⌚)你要孝顺长辈(bèi )且不说(⌚)像古代(dài )现在这(⌚)样对父母每天(⌚)晚上(⌚)都要问(⌚)(wèn )候你至少要(⌚)可以(⌚)做(zuò )到(⌚)对(⌚)他们有好的态度和给他们需要提供日(rì )常(chá(⌚)ng )所需

才是(⌚)丈(⌚)(zhàng )夫你要(yào )有男子汉气概疼爱老(lǎo )婆有家(⌚)庭有责(⌚)任心(⌚)

才(⌚)是(⌚)父亲(qīn )你(nǐ )要(⌚)爱你的孩子还(⌚)要给孩子做孩子的(de )榜(bǎng )样(⌚)你做的一切事都会无影无(⌚)形之(zhī )中影响不大着(zhe )孩子要是你孝(⌚)顺(shùn )父母这样你(⌚)现在年老时他们也会孝顺你(⌚)这是榜样的力(⌚)量(⌚)不管怎(⌚)么样这都是因果(⌚)轮(⌚)回(huí )老天自有绝对的公(gōng )平

不(bú )过我肯定期望大家遇见这样的老人时能帮点就(jiù )帮点吧(ba )大爱(à(⌚)i )在人(ré(⌚)n )间百善孝为先

3你如何评价赵(⌚)贺新的硬笔书法

硬笔书法(⌚)最吃功夫当为(wé(⌚)i )行(⌚)草但赵(zhào )贺新(xīn )能将楷书写一段那般(⌚)水平(⌚)实属不易当(dāng )今书法圈里(lǐ(⌚) )眼高手低(⌚)或嘴上功夫低于手上本领的人挺(tǐng )多一有什(shí )么事站在(⌚)(zài )山巅以教师(shī )爷的(de )口吻(⌚)顾盼自(⌚)雄侃侃而谈云里(lǐ )雾里(lǐ )蒙(méng )骗众(⌚)人(ré(⌚)n )的确写的很(⌚)(hěn )好的作品(⌚)却鸡蛋(dàn )里(⌚)面挑骨头喷的(⌚)一无是(⌚)处此刻写得(dé )死(sǐ )蛇掛树般的丑书却(què )捧的吹(⌚)得天花乱(luà(⌚)n )坠满(⌚)篇溢美之词(cí )令(⌚)人(rén )哭笑不得(⌚)对赵(⌚)贺新的作品应(⌚)从善如流(liú )实事求(⌚)是客(kè )观公正的(⌚)态度

赵贺新的硬笔书法最大的特(⌚)点是语言平实(⌚)而不炫技老实(shí )规(⌚)规整(⌚)整(⌚)真心在写(⌚)也清新让人看(kàn )了不(bú )舒服(⌚)看着(zhe )顺眼(yǎn )硬笔(bǐ(⌚) )书(shū )法贵(guì(⌚) )在出神入(⌚)化有(⌚)神采千(⌚)万不可匠气赵的楷(kǎi )书清(⌚)新怡(⌚)(yí )人灵动(dòng )有书(shū )卷(juàn )气息(⌚)对于质地生硬的笔锋能写出了什么富有(yǒu )质感的韵律充分体现其超群的功底当然了其(⌚)在行草书上也(⌚)有较大(⌚)的(⌚)提升空间衷心希冀他有(⌚)更(⌚)多新作推出市场

此为一家之言仅供(⌚)参(⌚)考以下是本人硬笔书法(⌚)作品

4摧毁一个家(jiā )长有多简单(⌚)

在(⌚)(zà(⌚)i )现(⌚)在大(dà )多的(de )家长视孩子为生命有时(⌚)(shí(⌚) )甚至于比(bǐ )生命(mì(⌚)ng )更重要(⌚)这虽然是(⌚)优点(⌚)但同时(shí )也成(⌚)了家长的软肋孩子一直好(⌚)还(⌚)可(⌚)以吧稍有不如意家长(zhǎng )即没了了(le )理智为了孩(⌚)子家长(zhǎng )逼迫(pò )用刀捅死人(ré(⌚)n )家的孩子怕影响孩子妄图让老师被偷(⌚)饭碗(⌚)哪怕让(⌚)老师(⌚)走(⌚)头无路你选跳(⌚)水自我了断(duà(⌚)n )

完全没(⌚)有为人父(⌚)母者有谁不爱自己的孩(⌚)子呢爱(⌚)要清醒理性(⌚)的(⌚)爱孩子才是真爱爱孩子并非过分溺爱要(⌚)阻止孩子走社会(⌚)很有(⌚)名气(qì )的真(zhēn )确之路而(⌚)不(⌚)是把孩子抱在怀中由家长代替孩子走孩子估(gū )计(⌚)走(⌚)而且谁也能用不了的路人生路上有鲜花(⌚)也有荆棘有阳光也有风雨家长根本不(⌚)会没能把孩(hái )子走的路铲(⌚)平铺就一条(⌚)铺满鲜花(huā )的平(⌚)坦大道可总(zǒng )有家长不那样的(⌚)话想其(⌚)实(⌚)自(⌚)己(⌚)就这(zhè )个可以(yǐ(⌚) )可以用(⌚)孩子只(zhī )是走(⌚)路只(⌚)好把孩(⌚)子并且人(⌚)即的包装(⌚)让孩子率(⌚)性而为(⌚)待人接物已(yǐ )经以自己为(⌚)中心(⌚)这样(⌚)的(de )家长(⌚)表面上坚强独立但是更为脆弱孩(⌚)(hái )子(zǐ )一不如(⌚)意即这个可以让(⌚)家长破(pò )灭

再(zài )有一部分家长只会生孩子而绝对不(⌚)会养(⌚)孩子(zǐ(⌚) )就算是小(xiǎo )学教(⌚)育孩(hái )子(⌚)那些家长(⌚)如果说(⌚)只要你自己(jǐ )给孩子备下丰富(fù(⌚) )地的(⌚)物质财(⌚)产那就是对孩子(⌚)发自(⌚)内(nè(⌚)i )心(xīn )的爱可谁知道物质财产再不菲也有穷尽的时候这样的家(⌚)长(⌚)根(⌚)本不(⌚)会尽不到监护(hù )人的(⌚)(de )责任孩子一有事(⌚)(shì )情(⌚)总是推卸向外界(jiè )找责任者然后(hòu )寻(⌚)求(qiú )索赔

安全不需(⌚)要全社会行(⌚)动起(⌚)来家(⌚)长(⌚)责任尤为重(⌚)要(⌚)学会(huì )了防患未然早作准备而(ér )不是(⌚)什么出事(shì )之后千方百计寻求无根无据的(de )责(⌚)任者

反正彻底(dǐ(⌚) )摧毁一个家长是(shì )很(⌚)很(hěn )简单的(de )因为(⌚)孩子应(yīng )该是他们的一切因(⌚)为孩子出了(⌚)事情之时(⌚)也(yě )就是家(jiā )长被摧(cuī )毁(huǐ )之日

谢(⌚)谢邀(⌚)请(qǐng )