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侍(⌚)卫经(⌚)常会自由(⌚)出(⌚)入太后宫中(⌚)太(⌚)(tài )招实(⌚)习生(⌚)(shēng )眼目(mù )李(lǐ )莲英献策(⌚)每隔(gé )一天(⌚)水(⌚)(shuǐ )桶都会进入(⌚)太后寝宫他把(bǎ )水桶修(⌚)(xiū )建好两层把那尔苏机密藏在(zà(⌚)i )桶中(⌚)的(de )一(⌚)层(⌚)天天上与慈禧(⌚)饮酒作乐(⌚)悠哉(⌚)乐哉他的祖父明白了这件(⌚)事都觉得伤风(⌚)(fē(⌚)ng )败俗要(⌚)那尔苏辞(⌚)官慈禧太后不赞成他父亲借着(zhe )祭(⌚)祖时把那尔苏带回来家中为了要让家族蒙(méng )了羞(xiū )命其(⌚)吞金而死(⌚)(sǐ )慈禧(xǐ )知道后更加悲伤就是为了逆补情夫追(zhuī )封(fēng )那(⌚)尔苏为(wéi )亲王并陪葬无(⌚)数的(⌚)金银财宝并让人为他守陵
那尔苏(⌚)死了半年下(⌚)次他的(de )父亲也怎么(⌚)死(⌚)地死在家中(⌚)我听说过慈禧曾怀过孕并杀(shā )掉(⌚)(diào )了清楚内(⌚)情(⌚)的太(⌚)医
相比较而言了(⌚)科举考(kǎo )试就(⌚)还能(⌚)够有官(⌚)老爷可做其实惠和难(⌚)度也非今(jīn )日之高考可比也许是比(bǐ )今天的博士考(kǎ(⌚)o )试的要难
在还(hái )没有(⌚)科举制度原来朝廷是怎莫(mò )选派(pài )官员的呢隋(⌚)朝(cháo )几年(⌚)前汉朝常(⌚)规(⌚)(guī )的(⌚)是选拔(⌚)官吏选官制度应该(gāi )是由(⌚)(yóu )各级地方(⌚)推荐德才(cái )兼备的(⌚)人材由州推举(jǔ )的称(⌚)(chēng )为(wéi )秀(xiù )才由郡赐封的称做孝廉
只(⌚)(zhī )不过普遍缺乏客观意义(yì )的评选准则而再产生(⌚)了很多(duō(⌚) )弊端比如一个人即使还(⌚)没(⌚)有(yǒu )什么好(hǎo )品(pǐn )德和才华(⌚)却很可能而且和我推荐者(zhě )的关系(⌚)而换取(⌚)任(⌚)用真正有能力(⌚)慧人因(⌚)此有了背(⌚)景一般说来(⌚)隐居(⌚)乡野郁郁不得(dé )志(zhì )
而能找(⌚)(zhǎo )到一种(⌚)(zhǒ(⌚)ng )非(fēi )常合理和公平的官员(yuán )选拔荐官制度一直减弱到魏晋(jìn )时期演变(⌚)成九品(pǐn )中(⌚)正(zhèng )制那是(shì )把(⌚)官员划分为(wéi )九个等级(jí )分别由地方(⌚)或者(⌚)(zhě )不同部门(⌚)推荐(⌚)人选(xuǎ(⌚)n )杨(yáng )坚成立隋朝(⌚)统一中国(⌚)(guó )到了(⌚)(le )隋炀帝(⌚)杨广962年587年敕令全国州府岁贡(gòng )三人应考秀才这那(⌚)是科举制度的雏形(⌚)当时设置8进(⌚)士和(⌚)明(⌚)经两(liǎng )项(xiàng )名(⌚)目(⌚)延袭千年
相对于(⌚)把(bǎ )隋(⌚)朝给(gěi )弄消亡(wáng )了(⌚)隋(⌚)炀帝首创的科举制度对封建(⌚)传统(⌚)中国政(⌚)治文(⌚)化的发(fā )展作用有限(xiàn )了不可磨(⌚)灭的作用(⌚)
看上去像今(jīn )日之高考一样科举(⌚)制度(⌚)也就也有一定(⌚)的(de )局限(⌚)和弊端不过是(⌚)因为它是(⌚)在一定标准下如何实施人才选拔更加(⌚)(jiā )公平合算因为历朝历(⌚)代可是皇帝换了(⌚)朝(⌚)代换了可是科举制度却一直被(⌚)传(⌚)承过(⌚)来蓝月(yuè(⌚) )帝国统治者治(⌚)水(⌚)国家的(de )一柄(⌚)(bǐng )利器
有宋历来科举制(⌚)度一般上(shàng )分为(⌚)四级考试即院(⌚)试乡试会试(⌚)殿试相同级别的考(⌚)试即(⌚)额(é )外不同级别的头衔即(⌚)秀才举人贡士(⌚)进(⌚)士
一初阶秀(⌚)才
明确的(⌚)(de )明清(qīng )时期的(de )科举制度凡是要(yào )参(⌚)加科举(jǔ )考试的人在全面(⌚)的(⌚)(de )胜(⌚)(shèng )利院(yuàn )试得到秀才资格前都统一被称童生古代(⌚)(dài )就(⌚)没本科(⌚)毕业的说法什么时候考中了(⌚)秀才什么时(⌚)候(⌚)(hòu )取下童生的帽(mào )子很多人可能(néng )到了六七(⌚)十岁还是个童生(⌚)(shēng )
要(yào )考秀才(cái )也不是(⌚)那(⌚)你(⌚)很难的考(⌚)秀(⌚)才不(⌚)需要在三重考试那(⌚)是到县里府里也有省里(⌚)的提督学政等同于现(xiàn )在的省级教育厅(tīng )厅(⌚)长(⌚)三个(gè(⌚) )地(dì(⌚) )方(⌚)参加考试只有一这三场考试(shì )都过了(⌚)才(cái )具(⌚)备秀才的资(⌚)格(⌚)秀才录取率30左右吧也(⌚)还没有那你(⌚)容易
在(zà(⌚)i )古代(dài )万般(⌚)(bā(⌚)n )皆下品惟有读(dú )书高秀才确实不是一个官但是(⌚)社会地位那(⌚)(nà(⌚) )就(jiù(⌚) )也很(hě(⌚)n )高的连妻子都被人尊(⌚)称为秀才(⌚)(cá(⌚)i )娘子秀(xiù )才(⌚)(cái )见官也用不着(zhe )像普通地(⌚)老百姓一样下跪做揖就(jiù )可以了是因为(⌚)秀(xiù )才也有了功(⌚)名拥有了拥有官(⌚)员的(⌚)潜力
二(⌚)中阶举(jǔ )人
秀才(⌚)仅仅得到入县府学校自学拔贡(⌚)及往(⌚)上层次考(kǎo )试(⌚)的(⌚)资格不能入朝为官作(⌚)官但却这个可以(⌚)可以免除差(⌚)徭考(kǎo )完了秀才还要(⌚)考举人了在政府重新指定一类(⌚)的学校怎么学习之前(qián )就是可以参加地方州(⌚)府(⌚)(fǔ )参(cān )与的考试取得举(jǔ )人(⌚)(rén )的头衔
举人在(zà(⌚)i )地方上不光(guāng )受人(rén )爱戴考(kǎo )中举人(⌚)(rén )就具(⌚)备什么了做官的资格(⌚)是(⌚)可以被人直(⌚)呼其名为老爷了(⌚)一些举人会受到(⌚)王(⌚)宫大臣的赏识收(shōu )归门下慢慢的走入仕途
举人超过今天市州级地方(fāng )公开招考(⌚)(kǎo )领导干部办理(lǐ(⌚) )入(⌚)职手(⌚)续为领导干部或(huò )后备干部举人要是不再(⌚)继续参加(⌚)考试可以被授(shòu )予(⌚)县府教(⌚)宜主簿(⌚)一(⌚)类的末流佐官也有兼任知县主官的(⌚)(de )但一般很少
在地方(fāng )上学(⌚)历最低的(de )是举人考中举人除非是(shì )不入(rù(⌚) )仕都是一县名流简(jiǎn )直都能够与县令同(⌚)起同坐
三高(gāo )阶贡士
中举后接下来的(⌚)事情是不参加(⌚)朝(⌚)廷在京师举办的会(huì )试(⌚)了会试是又朝廷礼部(⌚)也就是国家人事部门(mén )出席的官员选拔考试在京城内的贡院举行考(⌚)试内容(⌚)(róng )更加全面和(hé )完善参加考试明(míng )确规(guī )定(⌚)也十分繁杂和严格的通过会试就能取得贡士(shì )头衔(xián )甚至同具(⌚)于进(⌚)入了官场(⌚)
会试超过今天的博士毕(⌚)业(⌚)考试难度之(⌚)大录(lù )取率之低(dī )只能570左(⌚)右(yòu )全国各地一(⌚)年补录(⌚)的(⌚)人(rén )数(shù )少的时候不到一百(⌚)个人多的时候也仅(⌚)有(yǒu )三四百人
因为会(⌚)试是(⌚)(shì )在为(⌚)国家选(⌚)定(⌚)治理朝政的官员全国官(guān )员唯有几万(wàn )人怎么(me )可能有那么(⌚)多的空缺所(⌚)以(⌚)会试(⌚)的(de )录取人(⌚)数就少大(⌚)部(bù )分
贡士其实早(⌚)是(shì(⌚) )准备(bè(⌚)i )好武器(⌚)官员了只不过肯定需要再可以参(⌚)加一场二级考(⌚)试(⌚)也就是有所(suǒ )谓的(⌚)(de )殿试(⌚)
四超阶进士(⌚)
实际(⌚)会试一个月(yuè )后大(⌚)部分得(⌚)到贡士(⌚)头衔的人都(⌚)要参(⌚)加过最(⌚)(zuì )后一(⌚)场考试也(⌚)就是由皇(huáng )帝派(⌚)人(rén )大(⌚)典的殿试殿试是科(kē )举考试(⌚)的(de )最高段位(⌚)等同(tóng )于今天的博士后
殿试(⌚)是历史上(⌚)唯一的女皇帝武则天中国(⌚)发明目的对贡士的(⌚)知识水平(⌚)(pí(⌚)ng )通过再次再确认预(⌚)防和治疗那些(⌚)个只不(bú )过是(shì )在一场考试中再发挥超乎常人也可(kě(⌚) )以通过徇(⌚)私舞弊得(dé )到贡士资格的人在(⌚)进入官场受到(dào )不良(⌚)的影响
殿试的录(⌚)(lù )取(⌚)率是100的如(rú )果参加(⌚)过了殿试就一定能按(àn )照全面的胜利进士的资格但是进士却(⌚)分为(⌚)三甲第一甲的叫进(jìn )士及(⌚)第唯有三(⌚)个人(⌚)即状元榜眼(⌚)探花第二(è(⌚)r )甲的叫(⌚)进士出身大概(gà(⌚)i )百十(shí )来人也算(suàn )开始(⌚)补(bǔ )录的人(⌚)能力水平(⌚)我得到(dào )了皇(huáng )帝的(⌚)认可
第三甲(⌚)的叫(⌚)赐同进士出(chū )身普通(⌚)一个宽慰奖就是说你水平再(⌚)不行(háng )不过(⌚)也能按照前面的考试(⌚)也太容易(⌚)给(⌚)你给像进士一样的(⌚)头衔
实际殿试就可以回(huí )家去(⌚)再等待朝(⌚)(chá(⌚)o )廷礼部有安排职位(wèi )了进士(shì )就是正经人的官(guān )老爷了第一甲三人(⌚)殿试后立(⌚)即授任(⌚)状元授(⌚)(shòu )翰(hà(⌚)n )林院修(xiū )撰榜眼探花(⌚)授翰林院(⌚)编(⌚)修别的(⌚)进(jìn )士按考试名次(cì )分别授(shòu )以庶吉士(shì(⌚) )主事中书(shū )行人评事博(⌚)士推官(⌚)知州知县(xiàn )等官职
唐宋时期(⌚)科(⌚)举制度还相对灵话参加考(⌚)试(⌚)的内容主要分散于诗(⌚)词(⌚)歌赋和策论到了明清(⌚)时期统治者是(shì )因为思想控制的需要(yào )发展起(qǐ )来(⌚)出了八股(⌚)(gǔ )取士科举制度就再次出现了畸形(xíng )衍化虽说还是读书当官的唯一途径却对读书人毒(dú )害得不轻(⌚)
一丁(⌚)点制度也有其(⌚)局(⌚)限性例如今天的高考应试教(⌚)育同样的也对学生(shēng )会造成(⌚)了很(hěn )多的出了(⌚)问题影响(xiǎng )
END
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