• 1你眼(yǎn )中的父亲(⌚)是什么样的
• 2孩(⌚)子遇到事情父亲永远都是责怪他是什么

1你眼(⌚)中的父亲是什(⌚)么(me )样的

他为(⌚)人正直善(⌚)(shà(⌚)n )良温和待人宽容大度工作上(⌚)敬业爱(ài )岗对(duì )母(⌚)亲(qīn )恩爱非常对儿(⌚)女关(⌚)怀慈爱有(⌚)担当有责任心是我(⌚)们心中最(⌚)完美的艺术品(pǐn )父亲

2孩(⌚)子遇到(dào )事(⌚)情(⌚)父亲(⌚)永远都是(shì )责怪他是什么

爸爸这(⌚)是(shì )我这(zhè )一次考(⌚)试(⌚)的成绩

才98分你怎摸(⌚)不考100你看隔(⌚)壁的小明每次都拿(⌚)第一

爸爸我(⌚)刚才摔了一(yī )跤

你(⌚)怎摸那就笨(⌚)连走路(⌚)(lù )都不会(huì )

很熟(shú )悉(xī(⌚) )的场景有(⌚)没在(⌚)(zà(⌚)i )多数人的印(⌚)象中有(⌚)一种(⌚)(zhǒng )家(⌚)庭(⌚)教育叫(jiào )你什(shí )么(⌚)都不(⌚)行的话别(bié )人(rén )家孩子永远不(⌚)会(huì )杰(jié )出的(⌚)(de )

为什么有些(⌚)家(⌚)长偏向于责(⌚)怪孩子而不是鼓(gǔ(⌚) )励孩子可能他(⌚)们小(⌚)时候就是这过来的

在我们慢慢的的成长过程中(zhōng )我们简单的方(fāng )法是从(có(⌚)ng )养育(⌚)好者身上悟(⌚)出了(le )要如何说话如何处(⌚)理事情(qíng )该如何(⌚)遇上社会如何(⌚)能(néng )跟他如果没(méi )有说一个(⌚)孩子从(⌚)小(⌚)到大就在一(⌚)种打(⌚)击之式(⌚)教育(⌚)的家庭环(huán )境中(⌚)生(⌚)(shēng )命成长假如他自己也认同这些教育(⌚)(yù )那就成(chéng )年那以后(hòu )100的会应用方法(fǎ )到自己的子女教育(⌚)上如果不是他自己不认同而且不停地的(⌚)全盘肯定自己(⌚)的养(yǎng )大者那你这种完全否定就会像自我责备(⌚)(bèi )一般让他牢牢地(dì(⌚) )记好(hǎo )自己最不喜(⌚)欢的生养者的言行并渐渐反展成(⌚)自己最不不喜欢的样(⌚)子而(⌚)这两(⌚)种(⌚)情况下教(⌚)育出(⌚)的孩子成年完了他对孩(⌚)(há(⌚)i )子通过绝对否(⌚)定式(⌚)教(⌚)育的可能性是(⌚)的很大的

所以在日常教育孩子的(de )过(guò )程(⌚)中待人接物(wù )与人相处(chù )随时觉察(⌚)到自(zì(⌚) )己的言行(háng )可以(⌚)指(⌚)导发现(⌚)自己是否(⌚)是(⌚)被了无论是原(yuán )生家庭(tíng )的不良影(yǐng )响如果没有才发现了分析试(⌚)图换个角度看看问(⌚)题慢(⌚)(màn )慢改变自己的性格(gé )

在我们的社会(huì )文化(⌚)中(⌚)不少家长误解了激将法(fǎ )的正确打开

说白激将法(⌚)那是(⌚)凭借人(⌚)的(de )自尊心和逆反心(⌚)理有利的一面以刺激的搅起其不服(⌚)输(shū(⌚) )的情(qíng )绪将其潜能(⌚)发挥(⌚)出(chū )来不出来最终达到(⌚)达到(dào )别样的的去说服效果但这(⌚)(zhè(⌚) )样的(⌚)方法的(⌚)(de )应用是要(⌚)看(kà(⌚)n )对(duì )象环境和(⌚)条件的因此要注(⌚)意(⌚)掌(zhǎng )握(⌚)分寸肯(⌚)定不能(⌚)操之过急也没法(⌚)过缓不(⌚)(bú )然会(huì )能够得(dé )到而是的(⌚)结果

不少家长我以为(⌚)激(⌚)将(⌚)(jiā(⌚)ng )法(⌚)是一直否定孩(⌚)子(zǐ(⌚) )以(⌚)提升强(⌚)烈的刺(⌚)激他的目的但(dàn )他(⌚)这(⌚)种一(yī )直绝(⌚)对否定的(⌚)教(⌚)(jiāo )育更准(⌚)确的(⌚)说(⌚)是一(yī )种(⌚)打击之式教(⌚)育不仅不一定(⌚)能燃起(⌚)孩子(zǐ )的斗志还肯定使孩子到那(nà )时变得异(⌚)常很(⌚)自卑感没了斗(dòu )志还会(⌚)影(⌚)(yǐng )响亲子关系相当严重的肯定可能导致孩子(⌚)心(⌚)理扭曲起来

对孩(hái )子建议使用激将法(⌚)前提是(⌚)(shì )家长曾经大(⌚)肆表扬过(⌚)孩子当(⌚)然过(⌚)孩子(zǐ(⌚) )也(⌚)就是说肯(kěn )定和受到刺(cì )激双管齐下(xià )才能能够起到作用(⌚)

有时候可能是(⌚)(shì )恨铁不成(chéng )钢也(⌚)可能是(⌚)对孩子期望值太(⌚)高却不(bú )了解孩子的实际(⌚)能力还有可能是(⌚)虚荣(róng )心太重

举(⌚)个例子现在很(⌚)多(duō(⌚) )家长(zhǎng )望着别人家给孩子报课后兴趣班就跟了(le )瞎(⌚)报今天学(⌚)钢琴明(⌚)(míng )天(tiān )学舞蹈后天学(xué )画画大后(⌚)天学(⌚)计算机(jī )把孩子搞得比成(⌚)年人还忙却从(⌚)来还不(bú(⌚) )知(zhī )道孩子(⌚)的兴趣在哪(nǎ )里孩子的特长(zhǎng )是(shì )什么随(⌚)后当自己给孩子安排了一切孩子(⌚)却也没给(⌚)他相应(yīng )的期(⌚)望回(⌚)馈很(hěn )是失望(⌚)(wàng )只好对孩子(⌚)特(⌚)殊批评

在一(yī )些情(qíng )况下家长们比较喜欢互相攀比而且(qiě )两家孩子所有(⌚)人而且不喜欢比成绩(⌚)比(bǐ(⌚) )奖项各种暗暗对着干有是(shì )家长(zhǎ(⌚)ng )总觉得自家孩子(⌚)比当然(⌚)了别(bié(⌚) )人家(⌚)的(de )是给(⌚)他丢(⌚)份随(suí )后对(duì )孩(⌚)子没好脸色

虚荣心(⌚)有时候真的是亲子关系的一大杀手是(⌚)孩子(zǐ )成(⌚)长路(lù )上的绊(bàn )脚石

以(yǐ )下几(⌚)种特殊情况家(jiā(⌚) )长(zhǎng )也会一(yī )直责(zé )骂孩子(⌚)

你(nǐ )说起重男轻女的观(⌚)念罪魁祸首应该是明(⌚)清时期断章取义程朱理学(xué )的(de )人而(ér )他们(⌚)的病(bìng )态不自信拼命地(⌚)联手(shǒu )打压女性造成(chéng )了(le )今天的局面虽说(⌚)只(zhī )有(yǒu )几(⌚)(jǐ )百年(⌚)的(⌚)历史不(bú(⌚) )过要去(⌚)除那些封(fēng )建余毒(⌚)并(bìng )不是这样的话(⌚)太容(⌚)易(⌚)这就倒致了(⌚)一些女(nǚ )性从小(⌚)到大在家庭(⌚)(tíng )里不(⌚)招人(⌚)待见(jiàn )论什(⌚)么做的(⌚)(de )好应该不好永(yǒng )远全是受窝囊气的那一个(gè )

第(⌚)(dì )二种窝里横

有(⌚)所谓的(⌚)窝(wō )里横最(⌚)简单说应该是对着外人一脸(⌚)笑容对着(⌚)家人(rén )凶狠的样(yàng )子(⌚)(zǐ(⌚) )

这类人一般有(yǒu )着深多少自卑(⌚)心理(⌚)的心能力也不是(shì )什么(⌚)很强(qiáng )但是又不不会愿意遇(yù )到(⌚)自(⌚)己的缺(⌚)点随后对着外(⌚)人(⌚)传送讨好卖(⌚)乖(⌚)(guā(⌚)i )人格模式希冀完成(chéng )任务外人的肯定对着家(⌚)人(rén )启动霸道模式反(⌚)正又(yòu )是想完(⌚)成任务(⌚)家人的肯(⌚)定但拉不(⌚)下面子他们最幻术系的一点就是把在外(wài )面的气带到家(jiā )里来撒弄得全家不祝生(shēng )活

第(⌚)三种偏执(zhí )型人格障碍

偏执型(xíng )人格(⌚)障碍患(⌚)者的原因在成长过程中遭遇了众(zhòng )多批评全盘(pán )肯(kěn )定辱(rǔ(⌚) )骂吹毛求疵(cī(⌚) )还没(⌚)有得到及时和对的的心理(lǐ )疏导致使当他们(men )成年那以后家里人需要听自己的否则那就(⌚)(jiù )是不忠就是背叛过(⌚)即便(⌚)(biàn )你是(shì )好意提醒他(⌚)(tā )们也会其为是(shì )对自己的(⌚)(de )敌意但是把(⌚)事情闹大弄(⌚)得尽人(rén )皆(⌚)(jiē )知而他们(⌚)在教育子女方面(miàn )最(zuì )经常做的(⌚)是在子女身上反(⌚)复(⌚)重复自己小时候的遭遇(⌚)拼(⌚)(pīn )命地否定打击

上述事项(⌚)几种可能不管是哪(nǎ )一种(⌚)对子女心理成长(⌚)都更为很(hěn )不利不(⌚)可(⌚)否(fǒ(⌚)u )认(⌚)有(⌚)是(⌚)家(⌚)长是(shì(⌚) )是(⌚)因为好意但是长(⌚)时刻(kè )在打击式教育(⌚)下成长的孩子会出(chū )现相(⌚)当严(yán )重(⌚)的(⌚)自卑(⌚)(bēi )感有(⌚)的可能心理扭曲(⌚)甚至还患抑郁症偏执型人格(gé )障碍等

这对常期处于这(⌚)样的环境(⌚)下的孩子只能说学会了自己疏(shū )导情绪(⌚)或(⌚)(huò )找朋友(yǒu )倾诉渐渐地释放者不(⌚)良情(⌚)绪也也可(⌚)以试着从另一个角(jiǎo )度去(⌚)表述要知道些父母的(de )出发点(⌚)是好的(⌚)只是方法不对

以上是我的(de )回(⌚)答如果不是您另外那些疑(⌚)问(⌚)感谢(⌚)下方评(⌚)论区私(sī )信给我共同探(tàn )讨

这里是(⌚)(shì(⌚) )心理咨询师里外(⌚)雅堂(⌚)码字(⌚)易为假如您(nín )质(⌚)疑我的观点请点个在(zài )看(⌚)如果(⌚)没有我的回(⌚)答对您和您的朋友有帮助请点赞(⌚)和评论给他们(⌚)谢谢啊