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当(dāng )时被名(mí(⌚)ng )气最(⌚)(zuì )大的学校青春期性教(⌚)育目标有会减少性病(bìng )增加私(sī )生子和(⌚)性(xìng )慢慢(⌚)适应(⌚)不良(liáng )行(⌚)为培养青少年错误的尊重异性(xìng )和异性(⌚)建(⌚)立更高尚关系的(⌚)态度和(⌚)能(⌚)力等
美国青春期性教育起始于世纪年代时值(zhí )西方(⌚)国家繁荣起来(lá(⌚)i )性自(zì )由性(⌚)解放(⌚)运动(⌚)
当时(⌚)被最有实力(lì )的学校青近(⌚)年来美国(guó )麻(⌚)烦问(⌚)下(⌚)(xià )学校积极开(⌚)展青春性教育有两(⌚)派意(⌚)见他(⌚)们(⌚)都(⌚)赞同在学校陆续开展青春期性教育但在具体(⌚)目(⌚)标任务上存(cún )在差别
一派以美(⌚)国(guó )性信息(⌚)与性教育(yù )委(wěi )员会(⌚)为(⌚)代表提议的是(⌚)安(⌚)全性行为(wéi )现代综合教育目标
他们主张学校青春(⌚)(chū(⌚)n )期性教育(⌚)课程应(⌚)(yīng )主要教会学生使用避孕(⌚)套使他们(men )在参与性行为时健(jiàn )康是被最低程度的伤害
另一派以美(⌚)国性健康医学研究所为代表他们做(⌚)出性和德(⌚)育教育目标(biāo )提倡(⌚)环保(⌚)(bǎo )以品(⌚)德(⌚)为基础的禁欲(⌚)的性(⌚)教育即青(qīng )春(⌚)(chūn )期(⌚)性(⌚)教育课程应要注(zhù )意(⌚)参与人(⌚)格教育促进学生尽量童贞待到他们能找到准备着(⌚)与之生活一辈子的人(ré(⌚)n )结婚(hūn )了时再发生了性关(guān )系(xì )
目前在美国(guó )越来越(⌚)少(shǎo )的人倾向于后(hòu )一种观点曾经的(⌚)占强行控制地位的安(⌚)全性行为课程根(⌚)本无法(⌚)降低(dī )青少年性(⌚)病发生率单(⌚)身未婚妊娠期和青少年性活动发生率的实践已(yǐ )告失败更多的人表示异议以人格(⌚)(gé )为基础根据不(⌚)同情况以(yǐ(⌚) )禁欲并且性(⌚)教育(⌚)
日(rì )本把性才(⌚)是(shì(⌚) )人(ré(⌚)n )格的基本(běn )部(⌚)分日本青春(chūn )期性(xìng )教育经历个阶(⌚)段(⌚)第一阶段为第二次世界(jiè )大(dà )战后(hò(⌚)u )至(zhì )世纪年代(⌚)叫纯洁天(tiān )真教育(⌚)强调什(⌚)么对青少年授以正确的(de )的性知识使其(qí )尽量身心纯洁
第二阶段是年代(⌚)年代日(rì )本造成西(⌚)方性自由浪(làng )潮冲击使(⌚)又开始了以修习性科学知识为主兼(⌚)顾(⌚)的阶段(⌚)第三阶段(⌚)是年代完(wán )了(le )日(rì )本再次(⌚)(cì )进入性(⌚)传授经验阶段不(⌚)仅仅让(ràng )学生(⌚)懂点(⌚)(diǎn )性科学还得懂得友爱的(⌚)重(⌚)要的是和生命的可贵
年代这几(jǐ )年他们在性(⌚)教育(yù )中(⌚)尤其强调什么(⌚)(me )性约(⌚)束性道德(⌚)认为(⌚)性教育简(jiǎn )单是性的文明教育伦理教(⌚)育和道德教育(⌚)要谦让人的(⌚)精神反对意见倚强凌(⌚)弱都(⌚)讲究男女(nǚ )平等而性的卫生教育是第(⌚)二位的
他们制订(⌚)的性教育目(⌚)标为把性(⌚)以及(jí(⌚) )人格的基本部分应给于综合类(⌚)看待事(⌚)情树(⌚)立男(nán )女平等的(⌚)正确的异性(xìng )观(guān )使自己的行为符合国家(jiā )规定社会规范无法形成高尚的人(⌚)格(⌚)
瑞(⌚)典世界公元前16世纪成效好瑞(⌚)典是世(⌚)界上第(dì(⌚) )一个强(qiáng )制推(⌚)行青春(⌚)期性(xìng )教育的国家
早在年就(⌚)在权力和义务制学校(xiào )中(⌚)开展了性教育年瑞典国家教委就重(⌚)新制定了性教育指导要领年(⌚)性教育(⌚)范围扩大到瑞(ruì )典绝大部分学校(⌚)
年以(⌚)前他(⌚)们注(zhù )重于(yú )于生(⌚)理教(⌚)育数(⌚)百(⌚)年间渐渐地(dì )提高(gāo )了性道德(⌚)性评价等教育内容
瑞典的性教育有(yǒu )三个突出特点一是非(fēi )常实用(⌚)二(⌚)是从(cóng )幼儿期(⌚)就(⌚)正在三是性(⌚)科学(⌚)教育一步(⌚)到位详尽精巧细(⌚)致不兜(⌚)(dōu )圈子
瑞典的性(⌚)教(jiāo )育很有成效与(yǔ )以外西方国家两(⌚)者相比瑞典的少女(⌚)(nǚ )妊(rèn )娠和人(ré(⌚)n )流数明显(⌚)降低性病和性犯罪比(bǐ(⌚) )例也在不断(duàn )逐渐下降
因此我说(⌚)美国给你(⌚)是什(⌚)么公民(mí(⌚)n )1000美圆解决的办法不了什么(⌚)问(wè(⌚)n )题只只(⌚)会(⌚)人们(⌚)有更多(⌚)的恐(kǒng )慌心理不过美(měi )国的(⌚)财政部长还(há(⌚)i )说现在美国(⌚)正经受着一(yī(⌚) )种研制开发(fā )肺炎(⌚)疫情给他(⌚)的失业现(xiàn )象(xiàng )不过失(⌚)业率将(⌚)推高至(⌚)20所以才说新型肺炎疫(⌚)(yì )情将会(⌚)在美(měi )国变得更(gèng )糟造成(⌚)的影(yǐ(⌚)ng )响和(⌚)损失会更巨大
日本接受投(⌚)降后(⌚)褚民谊被(⌚)捕再(⌚)次关进了看守所里他十分很喜欢太极拳所以我就老爱(⌚)在(zài )里(⌚)面练太(⌚)极(jí(⌚) )后来我们还(⌚)带动其他(⌚)关押(⌚)的人(rén )一起打场(chǎng )面(mià(⌚)n )一度很(⌚)美丽壮观
和其他的什么汉奸不一样褚民谊求(⌚)生欲强(⌚)的不停地(⌚)用卖傻(⌚)(shǎ )逗贫(⌚)的(de )妄(⌚)想给(⌚)自己减(⌚)轻罪(⌚)责(⌚)再审(⌚)他的时(⌚)(shí )候大(⌚)厅里(lǐ )不时传来对(duì )他的(de )唾(⌚)弃声当时(⌚)检察(⌚)官(⌚)听从惯例问他(⌚)听(tīng )不清楚刚才的问题就没褚民谊返(fǎn )回到我(wǒ )是浙江人你一口苏北话我可(⌚)听不清(qīng )楚当(⌚)时搞得哄(⌚)然大(⌚)笑
褚民(⌚)(mín )谊在法庭上
褚民谊心(xīn )里很明(⌚)(míng )白就算明确(què )的起诉(⌚)书所说自(⌚)己(jǐ )是(⌚)(shì )死路一条(tiá(⌚)o )所(⌚)以他想(⌚)尽一切(⌚)办法抵(dǐ )赖
蒋介石好像(xiàng )听说这件事结束后极(jí )为(⌚)(wéi )震怒立(lì )玄盼(pàn )咐军统局去(⌚)办理事情当时毛人凤委托周(zhōu )养浩亲自来冲到南京把孙(sūn )中山的肝脏标本(běn )取(⌚)了出去
再(⌚)(zà(⌚)i )后来最(zuì )高法院和蒋(jiǎng )介石(⌚)(shí(⌚) )虽然都想给褚(⌚)民谊减(⌚)轻(qīng )刑罚(⌚)免了死(⌚)刑(⌚)但(dàn )是立刻引起轩然大波国民党(dǎng )元老和普通市民都批评褚民谊(⌚)搞得(⌚)蒋介(⌚)石也非常难堪再次愿意给褚民谊(yì(⌚) )减(jiǎn )刑(xíng )
终(⌚)于褚民(⌚)谊(⌚)被判(⌚)处死刑
太极高手褚民谊(yì(⌚) )
我听说过行刑(xíng )的那(⌚)一(⌚)天褚民(mín )谊(yì )正领着一帮囚犯打起太极忽地(dì )知道这回自(⌚)己(⌚)被枪决了(⌚)还假装镇定笑了笑对前来媒体采访的记者(⌚)(zhě )说(⌚)(shuō )这是最后(⌚)一(yī )次(⌚)照像了期(⌚)望照的好(⌚)一(⌚)点
当时(⌚)处决就(⌚)是(shì )为了减少犯人的恐惧(⌚)和痛(⌚)苦往(⌚)(wǎng )往(⌚)(wǎng )会在押解(⌚)到(⌚)更改位(wèi )置(⌚)的中途(⌚)真(⌚)接从脑(⌚)后开枪(qiāng )射(⌚)击(⌚)而且说(shuō(⌚) )是被枪(⌚)决多用炸子(⌚)冲击(jī )力比较大(⌚)一(⌚)枪瞬间毙命(⌚)缓过气来(⌚)褚民谊时中枪后竟然来了个白鹤亮翅(chì )撤旋(xuán )转(zhuǎ(⌚)n )的一圈面对掏(tāo )枪的警察然(rán )后才(⌚)倒地不(bú )起
可(⌚)把人(⌚)家行刑警察吓坏(huài )了(⌚)
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