你听过最让人沉思案件是哪一个

• 1你听(⌚)过(⌚)最让(⌚)(ràng )人沉(chén )思案件是哪一个
• 2请(⌚)教几句威力巨大的(⌚)(de )撩人情话有哪些(xiē )
• 3你有过哪些被(⌚)(bèi )吓到腿软(ruǎn )的(⌚)经历
• 4有哪些听着(⌚)很温柔的歌(gē )推荐(⌚)

1你听(⌚)过(⌚)最让人沉思(sī(⌚) )案件(⌚)是(shì )哪一个

2019年11月29日上(⌚)饶中级人民(⌚)法院判处死刑杀害女儿9岁男同(tóng )学的王(wáng )某建死(⌚)刑

这两起(⌚)悲剧有(⌚)少相似之处

1行(⌚)凶伤人者(zhě )大都(⌚)学校就读(⌚)小(⌚)(xiǎo )学三年级女(nǚ )孩的父(⌚)亲均(jun1 )被处以罚款极刑

案件(⌚)终于结(jié )果全是一个父亲丧失(shī(⌚) )了孩子(⌚)一(⌚)个(⌚)孩子失去了父亲

2起因都是因为女儿与(⌚)男(⌚)同学突然发生(⌚)一些小(xiǎo )摩擦(cā )

林某厦女儿在学校拿号时被男孩打到眼(⌚)(yǎn )睛(⌚)后(⌚)经(⌚)证实未(⌚)照(⌚)成推动(⌚)性(xìng )伤害

王某建女(nǚ )儿在(zài )学校期间与同(tóng )座男(⌚)(nán )孩不可(kě )能(néng )发生矛盾回家来(lái )跟父亲(⌚)说(⌚)造成同位男孩欺负人(⌚)

他们都感(⌚)觉(⌚)女儿(⌚)在学校再吃(chī(⌚) )亏心生(⌚)打击报复恶念

3受害(⌚)者均为9岁男孩被谋害(hài )地点均在学校血腥(xīng )残忍程(⌚)度发(⌚)指

林某厦火药(yào )类刀具回到男孩的地方小学教室(⌚)将男孩送回男(⌚)厕所内残忍他杀(shā )

而王(⌚)某建(⌚)附带牛羊屠宰刀具冲向教室(shì )在不少孩子身边将男童杀害

4孩子产生纠(jiū )纷后校方(fā(⌚)ng )及(⌚)家长均(⌚)极大处理但他们我还是年轻(qīng )冲动连续作案

林某(⌚)(mǒ(⌚)u )厦(xià )女儿被打(⌚)到眼(⌚)睛后老师当(dāng )时(⌚)让男孩向他道歉让两个(⌚)孩(⌚)子达成和(⌚)解

男孩妈妈打听到情(⌚)况后(⌚)用向女孩(hái )妈(⌚)妈表达(dá )歉意誉为会教育孩子

林(⌚)某厦没有要求男孩在(⌚)全(⌚)班公(gōng )开向女(nǚ )儿道歉以以警(jǐng )醒其余(yú )孩子(⌚)(zǐ )男(⌚)孩(⌚)家长(zhǎng )来表示不同意(yì )

但(⌚)老师只(⌚)是因(yī(⌚)n )为在(⌚)全班直接批(pī )评了男孩(⌚)未曾(⌚)让男孩(hái )公开道歉

林某厦想当然如果说(shuō )这件事没有能够得到(⌚)足够重视只好行凶作恶者

而(⌚)王某(mǒu )建在打探出女儿(ér )被(⌚)被人(⌚)欺负后当(dāng )下在班级群(⌚)(qún )里发了颇为威(⌚)胁意味的(⌚)不满(⌚)之词

班主(zhǔ )任及男孩父亲得到(⌚)消息后(⌚)没表(biǎo )态班主任准备将男孩(hái )调位男孩父(⌚)(fù )亲(qīn )加了(⌚)王某建(jiàn )妻(⌚)子并(⌚)且沟通并赞成男孩向女孩(⌚)向他道(⌚)歉

次(⌚)日王某建(jiàn )送女儿上学(⌚)在学校门(⌚)口(⌚)未还没男孩家(⌚)长来此调(⌚)(diào )解处理无比(⌚)暴怒

他妻子打个(⌚)告诉他事(⌚)情也有了(le )解决(⌚)方案慌(⌚)(huā(⌚)ng )忙(má(⌚)ng )让女儿去(⌚)不(⌚)上(⌚)课(⌚)但他(⌚)仍把(bǎ )女(nǚ )儿带到家中

他(tā(⌚) )网上购买了屠(⌚)宰加(⌚)工刀又(yòu )回到学校办公(gōng )室注意到男(⌚)孩家长(zhǎng )任未一起过(guò )来就再冲向教室将巳经调位到到最(⌚)后一排的男(⌚)孩他(⌚)杀(shā )

两起案(⌚)(àn )件让人痛(⌚)惜(xī(⌚) )也让人沉吟

有一个(gè )网友私信给我如果不是(⌚)我的孩子受到不公(⌚)(gōng )平待(dài )遇我也(⌚)会毫不犹豫地地冲上来哪怕犯罪

带有(⌚)这(zhè )种快意恩仇的说法还在少(⌚)数如何平等的眼(yǎn )光(⌚)

1家(⌚)长要(yào )教会孩子要有合法维权意(yì )识

很多校园暴力是施暴者自(zì(⌚) )己外景拍摄视频(pí(⌚)n )被(⌚)人拐卖出(⌚)来(lá(⌚)i )才过多社会关(⌚)注

总之这(⌚)很有可能(⌚)只是(⌚)因为冰山一(yī(⌚) )角多数(shù )校园欺凌现(⌚)象(xiàng )潜(qián )伏(fú )在不被人(⌚)(rén )知的角落里

只不(bú )过(⌚)被欺(⌚)凌者大部分(⌚)是弱势(⌚)方或性格懦弱(⌚)或身(⌚)(shēn )体(⌚)厚实或形单影只或家境不(⌚)好(hǎo )多(duō )会中选(⌚)择懦弱

充当父母应该教育(⌚)孩子在学(⌚)(xué )校(⌚)里(⌚)的第一件(⌚)事就是破坏好(⌚)自己在遭到随便欺负时一定(⌚)又不(⌚)能忍或(huò(⌚) )反击之力或求(⌚)助老师或找同(⌚)学(⌚)帮助(zhù )或(⌚)告诉父(fù )母(mǔ )

这并非(fēi )教(jiāo )孩子用(yòng )暴(⌚)力解决了问题完(wán )全是培养(⌚)孩子有有(⌚)维权(⌚)意识底线(⌚)意(yì )识

犯罪心理学(⌚)专家李玫瑾教(jiā(⌚)o )授说(⌚)过(guò )当你被被别人欺负了你不打出去几个欺(qī )负(⌚)人你的熊孩(⌚)子就会(⌚)来别人欺负(⌚)你(nǐ )因为他感(⌚)觉到新奇好玩感到(⌚)你(nǐ )好别人欺负

校园欺凌只有一(yī )第一次和(hé )无(⌚)数次(⌚)你忍了第一(⌚)次都会有无数次

2家长要(yào )有法制意识(⌚)千万不能为冲动的情(⌚)绪买单

说实话这两位父亲(⌚)开始时的震怒(⌚)各个家长都能感同身(shēn )受但(dàn )他们(men )再(zài )后来携带凶器潜进(⌚)(jìn )校园(yuán )明目张胆扼杀(shā )一(⌚)个9岁孩子生命这(⌚)种极端凶狠的(⌚)与持强凌弱(⌚)的野蛮动物(wù )有何区别

虽然(rán )那就是(shì )孩子间的一起小摩(⌚)擦这个9岁男(nán )童可(⌚)能只不过淘(táo )气(qì(⌚) )也可能(⌚)有凌弱(⌚)倾(qī(⌚)ng )向但(dàn )他只是(⌚)因为一个孩子(⌚)(zǐ )他应(⌚)该(⌚)能够得到教育改的的机会而不是(shì )铭心刻骨仇(chóu )视心(xīn )理和残酷愚化

去见数千孩子(zǐ )的面拒捕(bǔ )孩子们心(xīn )灵重创极高摧残(⌚)而那两(liǎng )位女孩注定终身生活在(zài )阴影里

因为家长打听到孩子被欺负人(rén )一定要操纵好自己的情绪

平心静(⌚)气地找对方家长交流找学(xué )校老师解(⌚)决问题的(⌚)(de )方法甚(⌚)至(⌚)于打110跪(⌚)求帮助千万记住(⌚)一(⌚)定要在法律的范围内行事(shì )儿

千万小心(⌚)没法逞一(⌚)时(⌚)之怒去找熊孩(⌚)子算账(⌚)下面这样(⌚)的案(⌚)例可能更更(gèng )具代表性

重庆一位妈妈是(shì )因(yīn )为上小学的女儿被6位(⌚)女生(shēng )一路尾随(⌚)围(⌚)困(⌚)她赶到后二(⌚)(èr )话(huà )不说给那(nà(⌚) )6个未成年女孩(hái )一人几记(⌚)耳光会造成(chéng )她(⌚)们(men )面部不同(⌚)程度(⌚)受(shòu )了(⌚)伤

那几位女(nǚ )孩(⌚)家长不报警这位妈妈被拘留15天并(bìng )陪偿医药(⌚)(yà(⌚)o )费精神损失费3000元

3学校(xià(⌚)o )老师如何处置孩(hái )子间纠纷(⌚)(fēn )一定要及时慎重点

上(shàng )面两起案件中(zhō(⌚)ng )班主任(⌚)老师(shī )其实直接介入得都比(⌚)较比较(⌚)及时(shí(⌚) )但在处理过程中(⌚)我还是有(⌚)疏漏之处拥有悲剧(⌚)的导火索

如(⌚)(rú(⌚) )果没有那位班主(zhǔ )任(⌚)让男孩在班里(lǐ )严肃向(xiàng )女孩道歉吧林(lín )某厦急躁的情绪可能变会慢(⌚)慢的(⌚)平(píng )复

如果没有那位班主(⌚)任(⌚)(rèn )让(⌚)男孩家长准(zhǔn )时来(⌚)学校能参加调解(⌚)王某建(⌚)的怒(nù )火可能会能找到一个合理(lǐ )的宣(xuān )泄口

我们不是那么容易过分苛责两到三(⌚)名老师都心细(⌚)如丝追(⌚)究事件及时高效安全但学校和老师一定要了解到(dà(⌚)o )你(⌚)觉得当然(⌚)了是学生之间(⌚)的小(xiǎo )纠纷但对于有一些家长来(lái )说(⌚)却烧为(⌚)灰烬清(⌚)醒(xǐng )的熊熊烈焰

孩子冲突的(de )事儿无小事(⌚)(shì )是因为(wéi )孩(⌚)子(zǐ )背后(⌚)肯定站着的人怒不可遏的家(jiā )长

还(⌚)有一件事儿肯定不能不提林某厦和王某建竞(⌚)(jìng )然能重型(⌚)激光炮刀(dāo )具在学校老师上课(⌚)期间刚刚进入校园看来些学校的(de )安保工(⌚)作确实(⌚)挺(tǐng )让人揪心不已的

2请教(⌚)几句威力(⌚)巨大的(de )撩人(rén )情话有哪些(⌚)

2我生在南方活在(⌚)南方栽在(zài )你手里好不(⌚)容(⌚)易是想去不一样的地(dì(⌚) )方

3海上月是天上月眼(⌚)前人是心上(⌚)人

4一他知道(⌚)能和(⌚)你共度(⌚)余生我就对(⌚)余生充满(mǎn )着(⌚)期(⌚)待

5有的人(ré(⌚)n )说不清楚(chǔ )哪里(⌚)好但(dàn )那(⌚)是(⌚)谁(shuí )都(⌚)代替不(bú )了

6我想的很简单时(⌚)光还在你还在

7四(⌚)季春秋(⌚)沧(⌚)山泱(⌚)水(shuǐ )都都来不及你(⌚)嫣然一笑(⌚)

8情(qíng )话是(shì )我抄(⌚)来的(de )想(⌚)告诉你给(gěi )你(⌚)听是(⌚)真有

9如(⌚)果你很乐(lè )意(yì )当你失落(luò )失(⌚)(shī )意的时候最是需要一个肩膀的时候告(⌚)诉我我会立玄又出现

10一生(⌚)得此一人不宜相爱(⌚)坐到底不腻(nì )

11答(⌚)案很长我打算(⌚)用一生的时间来回(huí )答我你准备着要听了(⌚)吗

12你的(⌚)酒窝没有(⌚)酒我却醉的(⌚)像(xiàng )条狗(gǒu )

13在(⌚)这世上贵重(chóng )的东(⌚)(dōng )西总是(⌚)会(⌚)千年(⌚)难得一(⌚)见(⌚)所(suǒ )以才(⌚)这世(shì )上唯有一(⌚)个你

14我爱你永远都是为期(⌚)一个月死亡为界下半(bàn )辈(⌚)子从没想到过要先放弃你(⌚)

15给你(⌚)讲(⌚)个(⌚)笑(xiào )话这故事(⌚)很长(⌚)所以我(wǒ )我直入主(⌚)(zhǔ )题你想(⌚)我了吗(⌚)

16我不是什(⌚)么一个浪漫主义者但是因(⌚)为你我不会相信命运(⌚)

17我(⌚)很(hěn )可(⌚)能说(shuō(⌚) )不出能够的爱你是什(⌚)么我只(⌚)很(⌚)清楚(⌚)当(dāng )我开(⌚)心不伤(⌚)心破(⌚)罐破(⌚)摔的时候我如(rú )果能(néng )那个陪我(⌚)身边的(de )人一(yī )直是(⌚)(shì )你的十(⌚)指相扣(⌚)就就没撑(chēng )不起的明(⌚)天

18你不用(⌚)多(⌚)好我(⌚)爱上了就好我就没挺好你不会嫌弃就好

19只不过(guò )我到底下一辈子有无还能遇上(⌚)你所以才我(⌚)今(jīn )生才会那你努(nǔ )力(lì(⌚) )把好是(⌚)的给(⌚)(gěi )你

20如(rú(⌚) )果(⌚)我们互(⌚)相有1000步的距离你只要你(nǐ(⌚) )跨出第(⌚)1步(bù )我是会朝(⌚)你(⌚)的(de )方向(xiàng )走其余(⌚)的999步

21与(⌚)你(⌚)相遇之(zhī )时是此生最美的风景我的一(yī )生借(⌚)(jiè )你(nǐ )一程这(zhè )一程叶(⌚)白余生他(⌚)与她(⌚)之间少有背叛朝夕(⌚)相安

22嘿嘿傻笑又(yòu )不是与生俱(⌚)来的(de )只不过是由我(⌚)喜欢上你的那一刻(kè )就开始的

23世界上最幸福的一件事是等到你紧(⌚)紧(⌚)拥抱一个(gè )你爱(ài )的(⌚)人时他(⌚)竟然(⌚)把(⌚)你抱(⌚)得更(⌚)紧

24你知道(dà(⌚)o )我辈子(⌚)最爱最(zuì(⌚) )还是放不下的人(⌚)是(⌚)谁(shuí(⌚) )吗那就是这段(⌚)话话(⌚)的(⌚)第一个(gè )字

3你(⌚)有过哪些被吓到(⌚)腿软的经历

刚(⌚)刷到这里突(tū )然之间(⌚)想起87年(⌚)初夏(xià )一天中午发生的一件大(⌚)事

我家住二楼那天(⌚)(tiān )刚有吃午饭(fàn )我正聚精会神的在(zài )家(jiā )里绣一块台布上的菊(⌚)花老公在厨房(⌚)洗碗筷

突然间听到楼下传(⌚)来如同大灯泡摔下(xià )地(⌚)上啪地一声(⌚)巨(⌚)响(xiǎng )我手(shǒu )里手(⌚)上的台布(⌚)(bù )忙不迭坐到窗户旁向(⌚)(xiàng )上一看天(tiā(⌚)n )啦(⌚)我当时吓得两(liǎng )腿一软两(liǎng )腿顿(dùn )时不由自主地(⌚)地(⌚)使劲(⌚)地发抖(dǒu )心(⌚)也跳到了嗓子眼我喘着气对着厨房正洗碗的老公语不(⌚)连字(⌚)地惨声叫道这怎莫得了这咋得了啊

那(⌚)个是搬去顶层六楼(⌚)五岁(⌚)小(⌚)男孩摔(shuāi )下去了头劈落在进楼口(kǒ(⌚)u )的水(⌚)泥地上不过头面恰恰朝(cháo )楼(lóu )道的进(⌚)口处(⌚)

这时过路的几个民工见此情形飞(fēi )快(⌚)地赶(gǎn )过来双手将孩(há(⌚)i )子(⌚)两胳脖一抱本来我又看(⌚)了看他的(de )正面猛(⌚)见孩子的(⌚)头(⌚)软软的(⌚)刹那(nà )间七孔全(⌚)部(⌚)黑色的血好多血棉花一样的头虚软地搭拉着头下(⌚)犹如早以(⌚)准备好了浓的(⌚)化不开的一大碗血(xuè )真接泼倒地面上(⌚)(shàng )

民(⌚)工将小孩拎起飞快(⌚)直扑(⌚)马路对面的校(⌚)医院原(⌚)学校应该(⌚)是(shì )江汉(⌚)(hàn )石油(yó(⌚)u )院(⌚)(yuàn )这(⌚)时小孩身上的(⌚)血如(⌚)破(⌚)水桶漏(lòu )水现象一(yī )样滴滴嗒嗒一直滴(dī )到医院(⌚)的抢救(⌚)室

我这(zhè )时(⌚)再一(yī )次(⌚)回过神来(⌚)赶忙穿好鞋(⌚)跑上楼也赶往医院抢救(jiù(⌚) )室

便看(⌚)到孩子侧卧在检查台板(⌚)上口(⌚)中只有一泡(⌚)破在冒(mào )医生(⌚)说(⌚)没救了(⌚)换衣吧(⌚)孩子的家长呢血衣要(⌚)换呀

我(⌚)赶快出去帮(⌚)下(⌚)忙(⌚)找(⌚)孩子的父母(⌚)那(nà )个那天(⌚)是周日(⌚)孩(⌚)子(⌚)的妈妈到(dào )工(⌚)厂(⌚)你加(jiā )班回他爸(⌚)爸(⌚)(bà )被(⌚)人叫去搓麻将孩子(⌚)一人(rén )在吃饭好刚吃完饭他就想过(⌚)去玩(⌚)一会可也(⌚)不(⌚)知怎(zě(⌚)n )的将大门(⌚)一带再想(xiǎng )进去吃水果却进(⌚)不(⌚)去了只有在门口撇下爬护(⌚)栏杆玩护栏只做(zuò )了半(⌚)截

当时好(hǎo )像听说是而对门(mén )邻居(jū )在楼梯口放了(⌚)一把木梯孩(hái )子就往上(shàng )爬没想到(dào )反手一滑(⌚)真(⌚)(zhēn )接摔下一(yī(⌚) )楼的水(shuǐ )泥地(dì )板(bǎn )上哎(⌚)一事谁又来(⌚)作证人(⌚)呢

天有不测风(⌚)云(⌚)人有旦夕祸福我想那(nà )天孩(⌚)子的爸爸如(⌚)果(guǒ(⌚) )没有不(bú )去(⌚)玩(⌚)麻(⌚)将(⌚)儿子(zǐ(⌚) )就应(⌚)该不会死得这么(⌚)惨麻(⌚)将呀你误好交差又害(hài )了多少人夫离(⌚)子散呢

4有哪些(⌚)听着(zhe )很温(wēn )柔的歌推荐(⌚)

下面(miàn )给你们(⌚)帮我(wǒ )推荐(⌚)几位经典的温(⌚)柔(⌚)派(⌚)专业户(⌚)这几位歌(⌚)手(⌚)独有(yǒu )的(de )声线(xiàn )专(zhuā(⌚)n )一的曲风是真的让人沉(⌚)醉其中

来(⌚)有时间一起(qǐ )先(⌚)听(tīng )听(⌚)他们的歌

1蔡琴的你的(de )眼神被(bè(⌚)i )遗忘的(de )时光(⌚)(guāng )

2费(⌚)玉清的南屏晚钟一剪梅(⌚)

3邓(⌚)丽君的甜蜜(⌚)蜜小城(⌚)故事(shì )我只在乎你在水一方何日君(⌚)(jun1 )再来

之后一位的(⌚)确是享誉世界的大家(⌚)名(⌚)(míng )气最(zuì )大的温柔歌曲代言人

望及时采(⌚)纳