• 1你眼(yǎn )中的父亲是(⌚)什么样的
• 2孩(⌚)子遇(⌚)到事情父亲永(⌚)远都是责(⌚)怪(⌚)他是什么

1你眼中的(⌚)父(fù )亲(⌚)是(⌚)什么样(⌚)的

他为(wé(⌚)i )人(⌚)正(zhèng )直善良温(⌚)和待人宽容大度工作(⌚)上敬业爱岗对母(⌚)亲(⌚)(qīn )恩爱非(fēi )常对(⌚)儿女(nǚ )关怀慈爱有担(⌚)当有责任心是我们(⌚)心中(zhō(⌚)ng )最完美的艺术(⌚)品父亲

2孩子(zǐ(⌚) )遇到事(shì )情父亲永远都是责(zé )怪他(⌚)是(⌚)什(shí )么(⌚)

爸爸这是我这一(yī )次考试的成绩

才98分你怎摸不考100你看隔壁(⌚)的小明(míng )每(⌚)次(⌚)都(⌚)拿第一

爸爸我刚才摔(⌚)了(⌚)一(⌚)跤

你怎摸那就(jiù )笨连走路都不会

很熟悉的(⌚)场景有没在多数人(⌚)的印象中有一种家(⌚)(jiā )庭教(⌚)育叫你什么都不(⌚)(bú )行的话别(bié(⌚) )人家孩(⌚)子永远(yuǎn )不会杰出的(de )

为什(shí )么有些家长偏向(⌚)于责(zé )怪(⌚)孩子而(⌚)不是(⌚)鼓励孩子可能他(⌚)们小时候就是这过(⌚)来(lái )的

在(zài )我们慢(⌚)(mà(⌚)n )慢的的成(⌚)长过程中(zhōng )我们简单的(⌚)方法是(shì(⌚) )从养育好(⌚)者身(⌚)上(⌚)悟出(chū )了要如何说话(huà )如(⌚)何处理事情该如(rú )何(hé )遇上社会(⌚)如何能跟他如果没有说一个孩(⌚)子从小到大就在一种打击之(zhī )式(shì )教育的(⌚)家庭环(⌚)境中生命成长假如他自己也(⌚)(yě(⌚) )认同这些(⌚)(xiē )教(⌚)育那就成(ché(⌚)ng )年那以后100的会应用方(⌚)法(⌚)到自(⌚)己(jǐ )的子女教(⌚)育上如果不是(⌚)他自己不认同而(⌚)且不停(tíng )地(dì )的全盘肯定(⌚)自己的养(yǎ(⌚)ng )大(dà )者(⌚)那你这种完(⌚)全否定(⌚)就会像自(zì )我(⌚)责备(⌚)一(⌚)般让他牢牢地记好自己最不喜欢(huān )的生养者的(⌚)言(⌚)行并(⌚)(bìng )渐渐反展(zhǎ(⌚)n )成(chéng )自(zì )己(⌚)最不(⌚)不喜欢(⌚)的样(yàng )子而这两种情况下教育(⌚)出(⌚)的孩(hái )子成年完了他对孩子通过绝对否定(dì(⌚)ng )式(⌚)教(⌚)育(yù )的可能性是的很大的

所以在(⌚)日(⌚)常教(⌚)育孩子的过程中待人接物与人相处随时觉察到自己的言行可以指导(⌚)发现自己是(⌚)否是被了无(wú )论是(⌚)原生(⌚)家庭的不良(liáng )影响如(⌚)(rú )果没有(yǒu )才发现了分析试图换个角度看看(⌚)问(⌚)(wèn )题慢慢改变自己(jǐ(⌚) )的(⌚)(de )性格

在(⌚)我(wǒ )们的社会(⌚)文化(⌚)中不少(⌚)家长误解了激将法的正确打(⌚)开

说白激将法(fǎ )那是(⌚)凭借人(rén )的自尊心和逆(nì )反心理有(⌚)利的一面以刺激的搅起(⌚)其不服输(⌚)的情绪将其潜能发(⌚)挥出来不出来(lá(⌚)i )最(⌚)终达到(dào )达到(dào )别样的的(⌚)去说服(⌚)效果但这样的方(⌚)法的应用是要看对象环境(⌚)和条件的因此要注意掌握分(⌚)(fèn )寸(⌚)肯定(⌚)不能操(cā(⌚)o )之过急也没法过(⌚)(guò )缓不然会能够得到而是的结果

不少家长我以(yǐ )为激将法是一(yī )直否(fǒu )定(⌚)孩子(⌚)以提升(shēng )强(⌚)烈(liè(⌚) )的刺激他的目(⌚)的但他这种一直绝(⌚)对否定的教育更准(⌚)确的说是(shì )一种打击之(⌚)式教育不仅不(⌚)一定能燃起孩子的斗志(zhì )还肯定使孩子到那时(⌚)变得异(yì )常很自卑(bēi )感没(⌚)了斗志还会(huì )影响(⌚)亲子关系相(⌚)当严(⌚)重的(⌚)肯定可能导致孩子心理(⌚)扭(⌚)曲起来

对孩子建议使用激(⌚)将法前提是(⌚)家长曾经大肆表(⌚)扬过(⌚)孩子当(⌚)然过(⌚)孩子也就是(shì )说(⌚)肯(⌚)定(⌚)和(hé(⌚) )受(shòu )到刺激(jī )双管(⌚)齐下才(⌚)能能够起到作用

有时候可能(néng )是恨(hèn )铁不(bú )成钢(⌚)也(yě(⌚) )可能是(shì )对孩(hái )子期望值太高却不(⌚)了(le )解(jiě )孩子(zǐ )的实际能力还有可能(⌚)是虚(⌚)(xū )荣心太重

举个(⌚)例子现在很(hěn )多家(⌚)长望着别人家给孩(⌚)(hái )子(zǐ )报课后(hòu )兴趣班(⌚)就跟了(⌚)瞎报今天(⌚)(tiān )学钢琴明天学舞(⌚)蹈后天学(xué(⌚) )画画大(⌚)后(⌚)天学(⌚)(xué(⌚) )计(⌚)(jì )算机(⌚)把(⌚)孩子搞(gǎo )得比成年人还(⌚)忙却从来还(⌚)不知(⌚)道孩子的兴趣在哪(nǎ(⌚) )里孩子(zǐ )的特长是什么随后当自己给孩子安排了(le )一切孩子却也(⌚)没给他相应的(de )期(⌚)望回馈很是(⌚)失(⌚)(shī )望只好对(⌚)孩(⌚)子(⌚)特殊批评

在一些情(⌚)况下家长们比较喜欢(huān )互(⌚)相攀比而且两家孩子所有(⌚)人(⌚)而且(qiě )不喜欢比成绩比(⌚)奖项各种暗暗对(⌚)着干有是(⌚)家长(⌚)总觉得自家孩子比当(⌚)然(⌚)了别人家(jiā(⌚) )的是给他丢份随(⌚)后对孩子没好脸色

虚荣心(⌚)有时候真的(⌚)是(⌚)亲子关(guān )系的一大杀手是孩(⌚)子成(⌚)长路上的绊脚石

以下几种(zhǒng )特殊情况家长也会一直(⌚)(zhí )责(⌚)骂孩(⌚)(hái )子

你说起重(⌚)男轻女(⌚)的观念罪魁(⌚)祸首应(yīng )该是明(mí(⌚)ng )清时(⌚)期断章取义程朱(⌚)理学的人而他们的病态(⌚)不自信(⌚)拼(pīn )命地(dì )联手打(dǎ )压(⌚)(yā )女性造成(chéng )了今天的(⌚)局(⌚)(jú )面(miàn )虽说(⌚)只有几百年的(⌚)历史不过要(⌚)(yà(⌚)o )去除那(⌚)些封建余毒并(⌚)不是(⌚)这(⌚)样的话(⌚)太容易这就倒(⌚)(dǎo )致了(le )一些女性从小到(⌚)大在家庭里不(⌚)招人(ré(⌚)n )待见论什么做的好应该不好永远全是受窝囊(⌚)(náng )气的(de )那一个(gè )

第二(èr )种窝(wō )里横

有所谓的窝里(⌚)横(⌚)最简单(⌚)说(shuō )应该是对着外人一脸笑容对着家(jiā )人凶(xiōng )狠的(⌚)样子

这类人一般有着深(shēn )多少自卑心理的心(⌚)能力(⌚)也不是什么(⌚)很强但是又不不会愿意遇到自己(⌚)的缺点(⌚)随(suí )后对(⌚)着外人传送讨(⌚)好卖(mài )乖(⌚)人格模式(shì )希冀完成任务外(wà(⌚)i )人的(⌚)肯定(dìng )对着家人(⌚)启(⌚)动霸道模式反正又是(shì(⌚) )想完成(⌚)(chéng )任务家人的肯定但拉(⌚)不下面子他们最幻术系的一(⌚)(yī )点就是把在外面的气带(dà(⌚)i )到(⌚)家里来撒(⌚)弄得全家不祝(zhù )生(⌚)活

第(⌚)三种偏执型(xíng )人格(⌚)障(⌚)碍

偏(⌚)执(zhí )型人(⌚)格(⌚)障(⌚)碍患者的原(yuán )因(⌚)在(zài )成长(⌚)过程中遭遇了众多(duō )批评(píng )全盘肯(kěn )定(dìng )辱骂吹毛(⌚)求疵还没有得到及时和(⌚)对的的心理疏(shū(⌚) )导致使(⌚)当(dāng )他们(⌚)成年(⌚)那以后家里(⌚)人需要听自己(jǐ(⌚) )的否则那就是不忠就是背叛(pàn )过即便你(nǐ(⌚) )是好意(yì )提(⌚)醒他们也会其为(⌚)是对自己(⌚)的敌意但是把事情闹(nào )大弄(nò(⌚)ng )得尽人皆知而他们在教(⌚)育子女方面最经常做的(⌚)是在子女身上反(⌚)复重复自己小时候(⌚)的遭遇拼命(⌚)地否定打击

上述事项几种可能不管是(⌚)哪(nǎ )一种对子(zǐ )女(nǚ )心(xīn )理成(⌚)长都(dōu )更(⌚)为很不利不可否(⌚)认有是家长(zhǎng )是是因(yīn )为好(⌚)意但是(⌚)长时(⌚)刻在(zà(⌚)i )打击(⌚)式(⌚)教育下(xià(⌚) )成长(zhǎ(⌚)ng )的孩(⌚)子会出(chū )现(xiàn )相当严重的自卑(⌚)感有(⌚)(yǒu )的可能(⌚)心理(⌚)扭曲甚至还(⌚)患抑(⌚)郁症(⌚)偏(⌚)执型人格(gé )障碍(ài )等

这对常(⌚)期处于这样(⌚)的环(huán )境下的孩子只(⌚)能说学(⌚)会了自己疏(shū )导情(⌚)绪或找朋(péng )友(⌚)倾诉渐渐地(dì )释放者(⌚)不良(liáng )情绪也也可以(⌚)试着从另一个角度去(⌚)表(biǎo )述要(yào )知道些(xiē )父母的(⌚)出发点是(⌚)好(⌚)的只是方法不对

以(yǐ )上是(⌚)我的回答如果不是(⌚)您(nín )另外(wà(⌚)i )那些疑问感谢(⌚)下方评论区私信给我共同探讨

这(zhè )里(⌚)是心(⌚)理咨询师(⌚)里外(wài )雅(⌚)堂码(⌚)(mǎ )字易(yì(⌚) )为假如您质(⌚)疑我的观点(⌚)请点(⌚)个在看如果没有我(⌚)的(de )回(huí )答对(⌚)您(⌚)和(hé )您的朋友有帮(⌚)助请点赞和评论给他(tā(⌚) )们谢谢啊