• 1点解我讲白话ing音(yīn )拼音(⌚)ing结尾结
• 2古(⌚)代女(nǚ )子(⌚)如果(⌚)在新婚之夜(⌚)(yè )没有(yǒu )落红的(⌚)(de )话会(⌚)有
• 3你见过(guò(⌚) )或遭(zāo )遇过(⌚)的最(⌚)荒(⌚)唐的事(shì )是什么
• 4你见(⌚)过的老师骚操作有哪些(⌚)

1点解我(⌚)讲(⌚)白(bái )话ing音(⌚)拼音ing结尾(⌚)结

2古(⌚)代女子如果在新(xīn )婚之夜没有落(⌚)红的话(huà )会有

落红(⌚)

这(⌚)块白布(⌚)是娘家人带过来的用处(⌚)落(⌚)红将白布铺在夫(fū )妻(⌚)二人的身(shēn )下(⌚)(xià )二人在行(háng )房事的时候女(nǚ(⌚) )人的处女之身会随之崩裂那一抹相似守宫砂的证据会(huì )落到(⌚)那片白(⌚)布虚(xū )空当中将其染红(hóng )

女子堂堂处女破了(⌚)身(⌚)子守(shǒ(⌚)u )宫砂会彻底消失(⌚)落红本来而是女子当晚破(pò )了身子白布虚空(⌚)当中是会(⌚)被(⌚)染为红色这是女子(zǐ )贞洁的(de )好(⌚)(hǎo )是证据

第二天一早男子会着慌的打(⌚)开系统落(luò )红白(bái )布如何确定(⌚)变(⌚)红假(⌚)如一片红(hóng )色男子会(⌚)(huì )很很开心(xīn )将(⌚)这片白布(bù )给来此验证的(⌚)娘家人一般(⌚)由娘家妈将落了红的(de )白(bái )布(⌚)拿回(⌚)来路(⌚)上(⌚)碰到(⌚)人(⌚)了也毫不遮掩会觉得(⌚)开心(xīn )的和大家说看见了就没咱(⌚)家的闺女(⌚)(nǚ )但是贞(⌚)洁的大(⌚)(dà(⌚) )家会一起开心(⌚)同时(⌚)真诚的(⌚)祝(⌚)(zhù )福他(tā )们

如果没(⌚)(méi )有落红那就这场不幸将所有的由这位女子(⌚)承担部分

落(luò )红(hóng )失败

第一休妻

这样的选择是(⌚)多数男人的选择他们(men )不不会(⌚)愿(⌚)意娶一(⌚)个在领结(jié )婚证以前丧失贞洁的女人这顶(dǐ(⌚)ng )绿油油(⌚)的帽子他们内(nèi )心难(ná(⌚)n )以接受如(⌚)果不是新郎(⌚)是(⌚)一位粗(⌚)人(rén )还会打(⌚)新(xīn )娘一顿出一口(kǒu )恶(è )气要(⌚)是(⌚)是个(gè )文人也(yě )会用一纸(⌚)言辞犀利的(⌚)休书羞得新娘(⌚)黑得体(tǐ )无(⌚)完(⌚)肤

第二丢(⌚)(diū(⌚) )给娘家(⌚)

这样的事情(qíng )突然发生然后(⌚)在(⌚)(zài )第二(èr )天将落(luò )红一次(⌚)(cì )的(⌚)(de )白布(bù )交给你(⌚)们(men )亲自来的(⌚)娘(⌚)家妈娘(niá(⌚)ng )家妈那(nà )着落(⌚)红我失败了的(⌚)白布(⌚)(bù )走入新(⌚)郎的家前去看热(⌚)闹的(de )吃(chī(⌚) )瓜(guā )的群(qún )众会把这件事(⌚)(shì )情传得方圆八(⌚)百里的邻(lín )里(⌚)(lǐ(⌚) )乡(⌚)亲都很(⌚)清楚此事娘家妈也会羞得真恨找个地缝钻进去

等待不(bú )洁的新娘归还娘家的(⌚)时候娘家把给(⌚)予(⌚)(yǔ )的白眼毒舌愧疚很(⌚)窝囊等(⌚)情绪一(yī )股脑的发泄给不洁的新娘污蔑殴(⌚)打谩骂(⌚)是不例(⌚)外(wài )的(de )还得揪出来(lá(⌚)i )这位(⌚)奸夫(⌚)才算(⌚)善(⌚)罢干休不(⌚)管(⌚)女子是(⌚)否如(⌚)实招(⌚)供奸(⌚)夫是谁女子的下场恐(⌚)怕(⌚)是浸猪笼了

娘家(⌚)要(⌚)用被处(⌚)死奸夫淫妇的向邻里乡亲宣示女儿的错又不是我们(⌚)(men )的错我们是贞洁的(⌚)娘家会(⌚)不忠不义以新娘的命来换未来也(yě )能抬头看做(⌚)人要

第三(⌚)一夜夫妻百日(⌚)恩(⌚)

不过人是有感情的很显然老话(⌚)说的那样的话一夜夫妻百(⌚)日(rì(⌚) )恩在发(fā )现落(⌚)红失败的话后新郎(láng )和(hé )新(⌚)娘共度一(yī )夜春宵有是新郎会同情(qíng )心泛滥不将今日之事闹大反而(⌚)(ér )用那些动(dòng )物(wù )的血出什么落(⌚)红的(de )假象圆了(⌚)新娘的面子也救新娘一命可是今日之事是否需(xū(⌚) )要和娘(niá(⌚)ng )家人说明(⌚)白就看新郎(⌚)自(⌚)己的选择了

这种不(bú(⌚) )洁(jié )的女(⌚)人都是有婚前性(⌚)行为(wéi )的女人有奸夫是一定(⌚)的了还(⌚)没(⌚)有人会不能这(zhè )样的(⌚)一个女人做自己的妻子因为尽(⌚)管他留一条(⌚)(tiá(⌚)o )性命活下来(lái )只不过也要(⌚)(yào )一辈子给新郎当牛做马(⌚)况且(⌚)她心里心里(lǐ(⌚) )有愧新郎也会处(chù(⌚) )处看她不顺眼并且故意刁(⌚)难

日(⌚)子(⌚)一久没的新娘孤(gū )枕难眠大哭(kū )不(⌚)久就想(⌚)自(⌚)杀了也有(⌚)的活的久一点(diǎn )但(⌚)生(⌚)活(⌚)也全无乐趣可言(⌚)这样的(de )生命(mìng )和死(⌚)了(le )也也差不多

落寞的人(⌚)生(⌚)

假如(⌚)觉得文章确实(⌚)不错别忘了(⌚)随(⌚)手了解我哦我是(⌚)(shì )野史(shǐ(⌚) )日(⌚)记

3你见(jiàn )过或遭遇过的最荒唐的(de )事是什么

本市一位知名的企(⌚)业家老孟已快(⌚)七(⌚)十了他(⌚)都觉得精力(lì )渐(jiàn )有(⌚)不逮就(jiù )确定交接班时问题而(ér )那就(⌚)是这个交班问(wèn )题惹出了许(xǔ )多烦恼让他(⌚)苦(⌚)恼(nǎo )不(bú )已(yǐ )随后就不能找到(⌚)了我的这位律师朋(⌚)友让朋友(⌚)帮他捋一(yī )捋想想办法

老孟从刚改革(⌚)开(kāi )放的七八十年代起就面带本(⌚)村的兄(⌚)弟爷们外出打工一路努力打拼才成立了自己的建筑工(⌚)程公(⌚)司后发(⌚)展和壮大发展下一界规模和效益在本市都名列前茅的建筑施工(gōng )企业(⌚)俗话说家家(⌚)应(yīng )该(gāi )有难念的经老孟两口子就(⌚)生了一个儿子但我还是个半痴半傻的残(cán )疾人(rén )家业传承一直(⌚)是老孟的(de )心事在(⌚)(zài )儿子二十岁的时候(⌚)他就为他招些了一门亲事(⌚)儿媳妇是个(gè )精灵(⌚)乖(guā(⌚)i )顺(⌚)的人老孟看(⌚)下自己的傻儿子再去看(⌚)看(kàn )自己(⌚)的(⌚)儿媳妇(fù )他(⌚)很不(⌚)清楚儿媳妇(⌚)是奔着什么来的老孟对(duì(⌚) )儿媳妇尤其(⌚)好不管有(⌚)(yǒu )啥时(⌚)髦的(⌚)衣服家庭得用电器他都(⌚)优先照(⌚)(zhào )顾儿子儿媳的需(xū )要在他(⌚)心里心心(⌚)(xīn )恋恋的是忙不迭(⌚)地生(shēng )孙子好(⌚)在到了(le )第二(èr )年的时(⌚)候(⌚)他盼跑来第一个孙(⌚)子这让老(⌚)孟既不高兴又(⌚)惶恐欢喜(⌚)的(⌚)是他再一次有(⌚)了第三代忐忑不安的(de )是(shì )孙(⌚)子有无会象儿(⌚)子(⌚)那(nà )样(⌚)的话(⌚)不(bú )青光

提(tí )起过(guò )那(nà )个(⌚)儿子是太让他(⌚)(tā )太操心了不仅仅家里外头(⌚)的事一概帮不(bú )上(⌚)忙也要(⌚)事事让他和(⌚)老伴太(⌚)操心(⌚)他(⌚)甚(⌚)至还怀疑儿子可不可胜任传宗接(⌚)代的任务孙子阴历后老孟对儿媳更关(⌚)心更不周(zhōu )到了(le )他第(⌚)一个在(⌚)村里盖了三层小楼和(⌚)儿(⌚)子儿(ér )媳一起住他(tā )还(hái )把儿媳妇有安排在(⌚)自己的(de )公司掌(zhǎng )管财(cái )物大权外面有(yǒu )什么好去应酬谈有什么业(⌚)务(⌚)也让她一起参加(⌚)在外(⌚)人的确儿媳妇成了他家的(⌚)第二代掌门人(⌚)又过了(⌚)两年他(⌚)的第二个孙子(⌚)蛇宝宝了(⌚)老孟明(⌚)白这(⌚)应(⌚)在是他的(de )儿子

到了2017年的时候(⌚)(hò(⌚)u )老孟又(yòu )开始察(⌚)觉到身(⌚)体越来越差(⌚)两个(⌚)孙(sūn )子都在公司帮(⌚)他做(⌚)起事(⌚)来(lái )他总觉得我还是(⌚)二孙(⌚)(sūn )子做起事(shì(⌚) )来有主意(⌚)有(⌚)培养训(xùn )练(⌚)前途(tú )就(jiù )有意在各(gè )方面煅炼他但是他内心也有(⌚)一种疑惑孙子(zǐ )不仅仅在(zài )长相上还没有和他想像的地(dì(⌚) )方在一份体检表上(⌚)他曾以(⌚)前看过二(⌚)孙子的血型假如按书上(⌚)说的(⌚)(de )血(xuè )型表(⌚)与他和(⌚)(hé(⌚) )他妈的血型对不上随(⌚)后他多(duō )了个(⌚)心(⌚)眼(⌚)私下里去安排人做个了一个dna检测最(⌚)后(⌚)孩子既(jì )并非(⌚)他的也不是儿(⌚)子的这一(yī(⌚) )下他急了找(zhǎ(⌚)o )儿媳妇问是怎么(me )回事儿媳妇觉得自(zì )己现在不仅能够掌握(wò )着公司财物大权(quán )不过(⌚)在公司必然事情决(⌚)策(⌚)上(shàng )又(⌚)是说一(⌚)不二因(⌚)为(⌚)她和(⌚)老孟摊了牌不仅老二(èr )不是你家的老大(dà )也并非你家的老孟(⌚)听了夢怔(⌚)着良久没(⌚)说起(qǐ(⌚) )话来

这突(tū(⌚) )然而至的变故几乎(hū )打了(⌚)个措手不及了老孟(mèng )的计划(⌚)和(hé )安排好了(⌚)他(tā )的计(jì )划是自己(jǐ )再只(zhī )要能坚持几年时机(jī )能成熟(⌚)后就把(bǎ )公司(⌚)送(⌚)到二(èr )孙子他自己(⌚)如果说的(⌚)儿子他就是可以安(ān )度晚年了哪知(⌚)半路里涌出了这么(⌚)多一那(⌚)档子(⌚)事事只不过(⌚)他(tā )还有一个底(⌚)牌仅仅这张牌他一般我也不想打(⌚)现在在区规(guī )划局工作的他(⌚)的远(⌚)房侄子(⌚)孟成伟(⌚)那是他(tā )的亲生子儿子孟(⌚)成伟的父亲是他的堂兄弟(dì(⌚) )比他小三岁(⌚)当(⌚)年孟成伟(wěi )的父(⌚)母都领(⌚)着他外(⌚)努力(⌚)打拼他们关(guān )系非常好(⌚)在长期的相处(chù )中孟(mèng )成伟的母亲就和他有(⌚)了(le )那层关系(⌚)孟成伟(⌚)(wěi )的(⌚)父亲发(⌚)现(xià(⌚)n )自己后是为保全家(jiā )庭也为了以免不可外扬就(⌚)带(⌚)着媳妇(⌚)(fù(⌚) )离开了公司紧接着(⌚)成伟慢(màn )慢长大(⌚)(dà )俨然一(⌚)副就(⌚)是第二(èr )个老孟

老孟更加纠结啊自己养(yǎng )大的两个孙子(zǐ )和自己也没(méi )血缘关系自己的亲生子儿子又并非自己养大(⌚)的如(⌚)果没有(yǒu )这个时候再(⌚)去认(rèn )堂弟(⌚)家让不想认是一回事孩子(⌚)会怎(⌚)摸(⌚)想自己也是报(⌚)纸上id照(zhào )电视(shì )上留声(⌚)的名流的人还咋在社(⌚)会(⌚)上(⌚)混呢(⌚)(ne )遇(⌚)上诺大的家(⌚)产(⌚)面(miàn )对这古(gǔ )怪混乱无(⌚)比的关系老孟五味杂陈不明就里(⌚)

4你见(⌚)过(guò )的(⌚)老师骚操作有哪些

高一(⌚)时(shí )的数学老师(⌚)上课(kè )不讲题进(jì(⌚)n )了教(jiāo )室门就在黑板上写题写了一(⌚)半(⌚)一(⌚)黑(⌚)板就一句(jù )话(⌚)抄等一(⌚)百多名学生(⌚)抄(⌚)完(wán )后自己擦黑板(bǎn )再写一(⌚)黑板(bǎn )然后再说第(⌚)二(⌚)句(⌚)话(⌚)抄(chāo )每(⌚)一(⌚)节课我(⌚)们抄(⌚)三(sā(⌚)n )黑板数学(xué )题临下课了说第三句话背月(⌚)考我们班(⌚)就没一个同(⌚)学及格(gé(⌚) )

听说后(⌚)来我(wǒ )们全班同学集体罢课到校长办公室去闹恐怖(⌚)那些要求给我们(men )换一个数学老师校长说建(⌚)校以来一(⌚)向是没有以前见过(guò )学生(shē(⌚)ng )罢课的说我们是头一次但到(⌚)最(zuì )后还是给我(⌚)们换了一(yī )个老(lǎo )师

新老师(⌚)(shī )天天上(shàng )课第1天(⌚)就(⌚)把我们(⌚)震住了他(⌚)脖子上挂着墨镜(⌚)抽着烟(yān )来(⌚)到了教室左手拿书右手夹着烟头和(hé )粉笔一边抽烟(⌚)喝酒一(⌚)边听课我(wǒ )我记得很(⌚)很清楚上(⌚)的是(⌚)立体几何他手在空(⌚)中(⌚)念念有词立(⌚)体图(tú )形烟也跟着一起飘舞(⌚)一根抽(⌚)完(⌚)了(le )忙不迭地(dì )就接(⌚)上(⌚)再抽像(xiàng )是烟一熄灭思(sī )路可(⌚)能(néng )会停(⌚)(tíng )止一样但(dàn )讲题思路特别(⌚)比较(⌚)清(⌚)晰同(tóng )学们都能听(⌚)的(de )懂有一次上课他的烟抽完了自己(⌚)双(shuāng )手摸裤兜(⌚)摸了半天后还没(⌚)有摸出(chū )烟来就(⌚)问(wèn )同(⌚)学们你(⌚)(nǐ(⌚) )们谁有烟(yān )给我(⌚)拿一根来那时候的高中(zhōng )管的比较好(⌚)略宽松(⌚)想罢有抽(⌚)烟的同学就(jiù )拒绝把烟给他递进来他(⌚)接(jiē(⌚) )上抽一边抽一(⌚)边讲

就我们在烟雾缭绕中(⌚)上了一节(⌚)又一节的(de )数学课再后来我们一(⌚)(yī(⌚) )看见了(⌚)老(⌚)师双手摸裤兜就明白他的烟抽完了抽烟喝(hē )酒的同学就愿(⌚)意(⌚)把(bǎ(⌚) )烟给(gěi )他(⌚)拿下来到了(le )期末考(⌚)试时好多人数学都(⌚)及格了还有(⌚)人能(⌚)考(⌚)(kǎo )满(mǎn )分(fèn )了同学们是震彻心(⌚)(xīn )底的很(⌚)佩服这位老师(shī )根(⌚)本就不可能不会不会在乎他天天上(shàng )课抽香(⌚)烟了(⌚)

一(yī )转眼25年过去(qù )了了这位老师(⌚)(shī(⌚) )也(⌚)已仙逝(⌚)了但(dàn )不知(⌚)(zhī )为什(shí )么同学聚会大(dà )家(⌚)都会提起(⌚)这位老师大家都很很怀念他(⌚)

如果不是换到(⌚)(dào )现(⌚)在的(⌚)教育环境我们这位(wèi )亲(⌚)爱的老师还(⌚)能在学校生(shēng )存(⌚)出去吗